(정신지체아교육)통합교육을 방해하는 변수들에 대해 토의해 보세요.

소개글

"(정신지체아교육)통합교육을 방해하는 변수들에 대해 토의해 보세요."에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

우리나라는 특수교육 대상자 중 정신지체 학생들이 가장 많다. 따라서 통합교 육이라는 용어보다는 일반학교 내에서의 교육활동이라 표현하는 것이 적절할 것이다. 그런데 장애학생들은 다양한 원인으로 인해 학습능력이 부족하여 학교 생활 적응에 어려움을 겪고 있다. 이러한 상황에서 교사에게 요구되는 능력은 단순한 지식 전달자가 아니라 조력자로서의 역할이다. , 즉 자신감을 가지고 스 스로 행동하도록 도와주는 일이며, 그 과정에서 발생하는 실패 또한 경험하면 서 극복할 수 있도록 격려함으로써 성공경험을 갖도록 하는 것이다. 이를 위해 서는 먼저 비장애학생들을 대상으로 한 인성교육 및 인권교육이 이루어져야 함은 물론이고, 학급당 인원수 감축, 보조인력 지원, 시설 확충 등 물리적 환 경 개선이 시급하다.

참고 자료

없음