A+ 서평_하버드 키즈 상위 1퍼센트의 비밀

소개글

"A+ 서평_하버드 키즈 상위 1퍼센트의 비밀"에 대한 내용입니다.

목차

없음

본문내용

사실 우리나라의 주입식(注入式) 암기교육에 대한 비판은 아주 오래 전부터 있었다.

2016년 세상을 떠난 미래학자 앨빈 토플러는 한국의 학생들이 하루
15시간 동안 학교와 학원에서 미래에 필요하지도 않은 지식과 존재하지도 않을
직업을 위해 시간을 낭비하고 있다는 말을 하며 한국 교육제도를 비판할
정도이다.

이것은 결국 세계 유수(有數)의 국가들과 교육경쟁력을 비교 하였을 때
국제학업성취도 평가 등에 대해서는 높은 경쟁력을 보유하고 있으나
실질적으로 교육과 지식이 활용 되어야 하는 산업 분야에서는 그 활용도가
미미한 결과를 가져왔다.

예를 국제 학업성취도 평가(PISA)에 따르면 이스라엘의
학업성취도는 하위 40퍼센트에 불과하나, 인구 대비 가장 많은 스타트업을
보유하고 있는 점 등이 그 대표적인 예라고 할 수 있다.

이는 결국 좋은 성적을 받는데 필요한 지식과 혁신적 기업가로 성공하기
위해 갖춰야 하는 능력이 다르다는 것을 의미한다 특히 4차 산업혁명 시대로
일컫어 지는 현재와 같은 급격한 산업 변화 및 경쟁 속에서는 더욱
그러하다고 할 수 있다.

실제로 이공계열에 입학한 학생이 학사학위를 수료할
때쯤에는 1학년 때 학습한 지식의 약 50퍼센트가 이미 쓸모 없는 지식이 된다고 말하는 사람도 있다.

참고 자료

후츠파 ㅣ 인발 아리엘리 지음
내 아이를 위한 창의성 코칭 ㅣ 문정화 지음