성숙주의와 행동주의를 설명하고 각 이론에 따라 영유아교육기관에서의 자유선택활동의 모습이 어떻게 다를지 비교하여 제시하시오.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성숙주의
2. 행동주의
3. 영유아교육기관에서의 자유선택활동 모습

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

영유아 및 아동발달과 관련된 연구는 인간 이성의 발달과 더불어 교육이 중요해짐에 따라 강조되어 왔다. 여전히 일부 국가나 문화권에서 아동은 무시되고 노동수단으로서 인식되지만 영유아 발달에 대한 연구는 세기를 거듭하며 발전을 이뤄왔다. 아동의 발달에 대한 연구는 장기적인 관점에서 봤을 때 인간발달과 연결되어 있으며 그러한 관점에서 영유아 시기는 인간 발달에 있어 매우 중요하다. 차이는 있지만 인간의 발달에 있어 대부분의 인격형성이나 성격이 영유아기, 아동기 때 형성되며 이 시기에 어떠한 환경이 주어지느냐에 따라 이후의 발달에도 영향을 미친다고 보는 것에 대부분 동의한다.

참고 자료

황해익 외, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체, 2013, pp.17~34.
이기숙, 강숙현, 영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2018, pp.21~39.