보건교육

목차

1. 요구도 조사의 목적과 유형
2. 보건프로그램/ 보건교육 개발을 위한 실습
3. 보건프로그램/보건교육 평가

본문내용

Ⅰ. 요구도 조사의 목적과 유형
- 요구도 파악
● 요구사정 : 개인이나 집단이 요구하는 것을 확인하는 계획적인 과정으로, 개인이나 집단이 가지고 있는 건강관련 지식, 태도, 인식, 동기 및 실천 정도, 그들이 살고 있는 사회경제적 환경상태에 대한 정보는 체계적이며 계획적으로 수집하는 것
● 목적 : 지역사회의 건강상태를 향상시키기 위해 주민들의 건강문제와 건강향상의 요구를 파악하는 것
1) 지역사회건강문제 파악
2) 건강문제의 해결역량 파악
3) 평가의 기초자료 확보
4) 환경영향 예측

< 요구사정을 위한 정보수집 방법>
①. 1차 자료 수집 방법: 대상 집단과 직접 접촉하여 자료를 수집하는 방법
가. 설문조사
설문조사에 기록된 질문에 응답자가 스스로 응답하는 방식을 통해 결과를 통합, 질문은 주관적인 것을 피하고 객관적이며 조사 하에 합당한 내용으로 구성.
설문조사 방법에는 구조화된 설문지 활용, 면담조사, 전화면담조사, 전자우편조사 등이 있다.
나. 델파이 기법
예측조사의 한 방법으로 대상자들의 요구를 파악하기 위해 전문가의 의견을 수렴하는 방법이다. 브레인 스토밍은 비전문가의 의견을 수립하고 델파이는 전문가의 의견을 수렴한다는 차이점이 있다.
다. 대상 집단 면담
대상 집단 구성원 여러 명을 한꺼번에 만나 직접 대화를 통해 요구를 알아내는 방법이다.
라. 초점집단 면담
대상 집단에 영향력을 미칠 수 있는 지역사회 여론지도자나 핵심정보제공자와의 면담을 통해 요구를 알아낸다.
마. 관찰
대상 집단과의 접촉을 최소화하고 실제상황과 행동을 관찰하여 자료를 수집하는 방법이다. 직접관찰, 간접관찰, 지역시찰 등이 있다.

참고 자료

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