이미지에서 영상시대로의 전환, 스낵 컬쳐로서의 미디어 문화를 즐기는 시대 상황을 보았을 때 인간은

소개글

만화와 애니메이션에 대한 이해
주제: 수업내용을 참조하여,
1. 이미지에서 영상시대로의 전환, 스낵 컬쳐로서의 미디어 문화를 즐기는 시대 상황을 보았을 때 인간은 어떤 존재인지에 대해 자세히 서술.
2. 인간은 환경에서의 경험을 통해 그 생각이 만들어지고, 그 생각은 고정 관념이 되며, 인간은 자신의 고정관념이 마치 자신을 움직이는 신과 같이 작용한다.
(웹툰, 애니메이션)작가 역시 인간이다. 누구를 막론하고 자신의 몸과 정신이 먹은 것을 말한다. 이러한 전제조건을 가지고, 애니메이션 작품 1편을 골라 작가의 환경(부모), 상황(사건)과 형편(몸의 조건)과의 상관성을 입체적으로 분석하기.
3. 수업 내용에서 개인적으로 가장 와 닿았던 부분이 있다면, 나의 어떤 조건이 반응했던 것인지 스스로 자기 분석.

목차

1. 이미지에서 영상시대로의 전환, 스낵 컬쳐로서의 미디어 문화를 즐기는 시대적 상황에 비추어 본 인간의 존재
2. <모노노케 히메>와 ‘미야자키 하야오’의 배경(환경, 상황, 형편 등) 간 상관성
3. 가장 인상적이었던 수업 내용과 그를 통해 본 자기 분석

본문내용

1. 이미지에서 영상시대로의 전환, 스낵 컬쳐로서의 미디어 문화를 즐기는 시대적 상황에 비추어 본 인간의 존재

강의에 따르면 소비 주체로서의 인간은 반응하는 감각으로 대변된다고 하였다. 즉, 인간은 반응하는 존재이고, 여기서 말하는 반응은 감각이라는 몸이 갖고 있는 특징이 있으며 감각은 외부적인 자극을 통해 내가 있다는 것을 인지하는 것이라고 설명한 것이다. 즉, 인간은 끊임없이 유입되는 외부 자극을 통하여 ‘내가 있음’을 확인하는 존재라는 것이다. 미디어 사회가 만든 문화는 인간에게 이제 없어서는 안 될 자극이 되었다. 다시 말해서 인간은 미디어 자극을 통해 자신의 존재를 인식하고 있는 것이다. 그 과정에서 인간은 인지적 능력과 기술적 능력을 융합할 수 있게 되었고, 콘텐츠에 대한 이해 및 활용 능력을 기반으로 하여 디지털 도구와 기술에 대한 활용 능력도 향상시킬 수 있었다.
이와 같은 디지털 융합에 대한 기술적인 측면과 더불어 미디어 융합 및 사회적인 관계의 변화 또한 인간의 문화적 다양성에서의 중요한 환경이 되고 있는 상황이다. 융합에 따른 문화소비 구조 및 문화가치 창출의 방식 변화는 여러 가지 문화 활동의 토대가 된다고 말할 수 있다. 이처럼 기술 융합과 문화적인 다양성 간의 연관 관계를 파악한다는 것은 단순하게 미디어 융합을 하나의 IT 트렌드 또는 현실 문화적인 다양성의 흐름에 영향력을 미치는 절대적인 환경 변수로서 파악하는 시각을 넘어서는 것이다. 오히려 이는 미디어 소비자들과 사용자들이 좀 더 자유롭게 만들어내는 다양성을 기반에 둔 문화들이 반대로 미디어 융합 및 재매개 등을 촉매 시키는 변수로서 작동하기도 한다는 점에 주목할 필요가 있다.

참고 자료

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