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장애와 장애인의 개념

merida
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최초 등록일
2023.02.14
최종 저작일
2023.02
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목차

1) 장애의 범위

2) 장애유형별 분류
(1) 지체장애
(2) 뇌병변 장애
(3) 시각장애
(4) 청각장애
(5) 언어장애
(6) 지적장애
(7) 자폐성장애
(8) 정신장애
(9) 신장장애
(10) 심장장애
(11) 호흡기장애
(12) 간장애
(13) 안면장애
(14) 장루·요루장애
(15) 간질장애

본문내용

장애에 대한 의미는 사회구조와 경제여건 그리고 문화와 가치관에 의해 달라질 수 있기 때문에 간단히 정의할 수 있는 것은 아니다. 장애 및 장애인의 정의는 그 나라의 사회적, 문화적, 경제적, 정치적 여건 및 수준에 따라 변화하는데, WHO에서는 1980년 국제장애분류(International CIassification of Impairments, Disabilities and Handicaps: ICIDH)를 발표하면서 장애에 관한 개념적 틀을 정립하고, 이 분류법에 의해 장애를 분류할 것을 권장하였다.
이 분류법은 장애를 손상(impairment), 불능(disability) 및 불리(handicap) 이 세 가지를 포괄적으로 장애의 분류로 포함시렀다. 1997년에는 장애를 손상, 활동, 참여의 세 차원으로 설명하는 ICIDH-2가 발표되었다.
이는 환경과 개인이라는 상황적 요인을 포함한 장애개념으로서 보다 포괄적인 장애를 규정하는 것이라 할 수 있다. 그 후 1997년 기존의 ICIDH의 개념을 더욱 발전시킨 ICIDH-2를 발표하였는데, 이는 기본적으로 환경과 개인이라는 상황적 요인을 포함한 장애개념을 채택한 것이다.
2001년 세계보건위원회(World Health Assmbly)에서 승인한 ICF(International classification of functioning, disability and health)는 ICIDH-2를 근간으로 하여 분류체계와 언어의 사용을 보다 긍정적으로 환경적인 측면을 강조하여 수정하였다.
즉, 장애에 대한 사회적인 불이익보다는 적극적으로 장애인의 사회참여를 관철시키기 위한 계속적인 노력을 중시하였으며, 장애는 개인의 신체수준이나 사회환경 가운데 어느 한쪽에 의해서만 연유하는 것이 아니라 개인 특성과 전체 환경 특성 간의 상호작용으로 만들어지는 현상으로 보았다.

참고 자료

이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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