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미용세미나_매너와 공감능력, 자아존중감, 사회적응의 상관관계

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최초 등록일
2023.02.04
최종 저작일
2022.10
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목차

1. 서론

2. 본론
1) 매너의 개념
2) 공감능력의 개념
3) 자아존중감의 개념
4) 매너, 공감능력, 자아존중감의 관련성

3. 결론

본문내용

컴퓨터와 같은 수단은 정보 사회와 함께 인간에게 있어 중요한 매체로 부각이 되고 있다. 즉, 새로운 문화의 장을 제공하는 것이다. 이와 같은 다양한 정보매체는 다른 사람과 직접적으로 대면을 하지 않아도 의사소통이 가능해졌다. 즉, 서로간의 격식을 갖추지 않는다고 하여도 충분하게 의사소통이 가능한 것이다. 하지만 일상생활을 할 때 정보매체를 포함한 타인과 대면적으로 의사소통을 해야 하는 경우가 대부분이다. 자유로운 정보매체를 통해서 의사소통을 자주하는 사람일수록 타인과의 대면적인 만남이 불편하고, 집단에 속하는 것이 어려운 경우가 많다.
개인의 삶을 영위하기 위해 원만한 사회적응 능력을 가지고 있어야 한다. 또한 원만한 사회적응을 위해서 서로가 기본적으로 지켜야하는 태도가 있다. 이를 매너라고 한다. 매너는 행동이기에 그 행동에 기저를 하는 심리적인 요인이 무엇인가를 알기 위해서는 매너에 대한 본질을 먼저 숙지할 필요가 있다. 매너라는 것을 타인을 배려하고 이해를 하는 것이라고 보면, 그것에 기저를 하는 요인을 공감이라고 볼 수 있다. 일상생활에 있어 매너가 좋고, 나쁜 사람의 차이가 무엇인지 알기 위해 개인이 가지고 있는 공감능력을 알아볼 필요가 있다. 인간이 사회적응을 잘 하기 위해 대인관계를 원만하게 형성해야 한다. 이를 위해서 서로가 상대방의 인격을 존중하고, 이해를 하며 배려를 해야 한다. 즉, 서로가 공감을 전제로 하여 매너를 지켜야 하는 것이다. 매너와 공감은 원만한 사회적응을 위해서 필요한 것이 아닌 인간다움을 지니기 위한 자신의 관리를 위해서 필요한 것이다. 실제로 타인과 원만한 관계를 위해 자신의 관리를 위해서도 필요한 것이다.

참고 자료

간호대학생의 공감능력과 자아존중감이 문제해결능력에 미치는 영향: 의사소통능력의 매개효과를 중심으로, 황연희, 한국간호교육학회지,2020
매너와 공감능력 및 사회적응의 관계,류병진,한양대학교,2003
대학생의 비즈니스 매너와 공감능력 및 자아존중감의 관계 연구,원은진.성신여자대학교,2004
공감에 대한 인간중심적 이해,김영란,서강대학교 학생생활상담연구소,1997
대학생의 자아존중감과 성의식 및 대인관계간의 상관연구,이정연,강원대학교 교육대학원,2011
현대인의 인간관계론,이성혜,학문사,1994
비서직에 요구되는 메너에 대한 기업체 근무자 및 비서과 학생들의 인식에 관한 연구,장연,대전전문대학,1994
공감훈련이 여중생의 공감능력과 자아존중감에 미치는 효과,박혜원,연세대학교대학원,2002
인지행동적 집단상담이 고등학생의 스트레스, 우울 및 자아존중감 변화에 미치는 효과,이경나,한국교원대학교,1997
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