지금 나에게 사회복지란

소개글

교과목명 : 사회복지학개론
<과제명>
1. (19 점)
문제: 지금 나에게 사회복지란?
문제해설: 사회복지학개론을 수강한 이후 사회복지학에 대한 관점이 바뀐 것을 중심으로 서술합니다. 어떤 부분이 왜 바뀌었는지, 바뀐 이후의 나의 태도나 일상 혹은 실천이 어떻게 달라졌는지 등을 사회복지학개론 강의와 책에 기반하여 서술합니다.

2. (20 점)
아래의 영상을 시청합니다.
1번: https://www.youtube.com/watch?v=n4kQzHkXHI8
2번: https://www.youtube.com/watch?v=bJc5ZFMOOPU
3번: https://www.youtube.com/watch?v=l6s7lz9QIaQ&t=856s

권리형 나눔의 사례를 한 개를 발굴하고, 이것을 설명하고, 이것이 왜 권리형 나눔인지를 서술합니다.

목차

Ⅰ. 문제 1
1. 사회복지학개론 수강 이전
2. 사회복지학개론 수강 이후

Ⅱ. 문제 2
1. 권리형 나눔
2. 권리형 나눔 사례
3. 권리형 나눔 사례 분석

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 문제 1
1. 사회복지학 개론 수강 이전
사회복지학 개론을 수강하기 이전에 사회복지학은 자원봉사와 비슷한 일을 하는 사람이라고 생각했다. 다른 사람을 도와주는 일을 하는 사람이 바로 사회복지사로 다른 사람에 관한 관심, 진정 어린 걱정 등으로 이루어진 사람이라고 생각했다. 사회복지학은 다른 사람인 클라이언트를 도와주는 방법과 클라이언트에게 도움을 주는 것과 관련된 방법을 배우는 과목이라고 막연하게 생각했다. 오랜 기간 일할 수 있기는 하지만 많은 돈을 벌 수는 없는 학문이라고 생각했다.
다른 사람을 돕는 일과 관련한 학문에서 많은 것을 배울 수 있을 것이라고는 생각도 하지 못했다. 단순히 학창 시절에 공부했던 도덕과 비슷한 느낌으로 이루어져 있을 것으로 생각하기도 했다. 어려운 내용은 없고 당연한 내용을 이론으로 풀어 설명한 것이고 학자는 이러한 당연한 내용이 왜 당연한 내용인지 이론적으로 증명하는 사람이라 생각하기도 했다. 가끔 어려운 내용이 나올 때도 있지만 단순 암기로 넘길 수 있는 일이라고 생각하기도 했고 학문 자체가 우리 삶에서 이미 녹아져 내가 행하고 있는 것이 많을 것으로 생각되기도 했다.

참고 자료

[지역 리포트] “가난은 사회문제”… ‘권리형’ 나눔2.0시대 세상을 바꾸다, 정창교, 국민일보, 2021,10.19
이선희, 모두의 나눔, 사랑의열매, 2021
경기도, 2022년 6월 16일 접속,
https://www.gg.go.kr/gg_care/gg_care-divide-policy