언어학의 하위분야에 대한 내용 정리와 한국어 교원에게 언어학적 개념과 지식이 필요한 이유

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
백지 상태에서 한국어교원을 접하고 수업을 듣게 되었다. 막연하게 교사가 공부한 것을 알려주어야 한다는 것은 알고 있지만 어떤 것을 공부하고, 어떻게 교수해야 하는가는 거의 모르는 상태로 시작하였다. 생각보다 국어와 한국어가 다른 점이 많다는 것이 학습내용에 대한 의문을 갖게 했던 이유인 것 같다.
교육자는 학습자가 모르는 부분을 알기 쉽게 효율적으로 설명해주는 것이 의무이다.
이번 과제를 통해 어떤 것을, 왜 공부해야 하는가에 대해 정리해보고자 한다.

참고 자료

[네이버 지식백과] 외국어로서의한국어교육 [外國語─韓國語敎育]
(한국민족문화대백과, 한국학중앙연구원),
https://terms.naver.com/entry.naver?docId=4339649&cid=46674&categoryId=46674
한국어 교육과정 개념(핵심 only)|작성자 공감영어,2022. 5. 5
https://blog.naver.com/mannerenglish/222684295159