장애 영유아의 언어발달을 촉진할 수 있는 의사소통의 다양한 상호작용 전략들에 대해 설명하고, 교사가 현장에서 주로 사용할 수 있는 전략은 무엇이 있을지 본인의 생각을 바탕으로 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 의사소통이란?

Ⅱ. 본론
1. 장애 영유아의 언어발달을 촉진할 수 있는 의사소통의 다양한 상호작용 전략들
2. 장애 영유아의 언어발달을 촉진할 수 있는 의사소통 전략을 작성하시오.
3. 교사가 현장에서 주로 사용할 수 있는 전략에는 무엇이 있는지 서술하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

오늘날 인간이 흔하게 사용하는 것 중에서 가장 중요한 것은 무엇일까? 스마트폰? 혹은 인터넷? 아쉽지만 둘 다 아니다. 내가 생각하는 가장 중요한 것은 바로 언어다. 언어는 우리들이 살아가면서 가장 필요한 요소 중 하나로서 가장 흔하게 볼 수 있는 수단이다. 따라서 언어는 사람과 사람을 이어주는 줄 같은 존재로 볼 수 있다. 인간은 이 언어를 이용해 사람들에게 자신을 알리고, 교훈이 필요한 사람들에게는 교훈을 줄 수 있다. 또한 언어라는 것은 다양한 방법으로도 나타낼 수 있으며 공책에 적을 수도 있으며, 말을 할 수도 있고 몸짓으로 표현할 수 있는 그런 수단이다. 따라서 언어는 의사소통의 도구일 뿐만 아닌 우리가 생각하고 세상을 인식하는 가장 중요한 도구인 셈이다. 특히 이러한 언어발달이 가장 중요한 시기는 바로 유아기다.

참고 자료

전통놀이가 발달장애 아동의 의사 소통 개선에 미치는 효과2002, 권순황, 학술논문-
기능적 의사소통 훈련이 지적장애아동의 표현 언어기술에 미치는 효과
-2015, 권주석, 학술논문-