A+) 3주차 1교시에 학습한 내용 중 장애아동 가족과 스트레스, 스트레스 대처행동 유형에 대해 기술하고, 이를 자신의 경험과 관련지어 분석해보세요.

소개글

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목차

1. 서론
1) 장애아동 가족이 갖는 스트레스
2) 스트레스 대처법

2. 본론

3. 결론

본문내용

1) 장애아동 가족이 갖는 스트레스
가정 내에 장애아동이 있는 것은 비장애 아동을 양육하는 가정과 많은 차이가 존재한다. 앞서 어떠한 사람이라도 장애아를 갖을거라고 생각하지 않으며, 임신과 출산을 계획하게 된다. 예비 부모가 되려는 부부들은 부모가 될 수 있는 준비를 마쳤더라도장애아의 부모가 되려는 준비는 하지 않는다. 따라서 장애아의 부모가 되었을 시, 다가오는 스트레스는 생각하지 못한 채로 대처방안도 미흡할 수 밖에 없다. 일반적인 가정에서도 부모의 스트레스와 부모의 불화는 자식에게 많은 영향을 미친다. 아이들은 부모의 불화 또는 스트레스, 갈등상황으로 인하여 정서적 불안이 발생할 수 있고 학업 스트레스까지 이어질 수 있다. 가정이 불행한 아이들은 다른 아이에 비하여 정서적인 장애를 가질 수도 있다. 그렇다면 정신적 또는 신체적으로 장애를 가진 아동은 어떠할까? 보통의 가정에 비해 더욱 많이 부정적인 영향을 미칠 수 있다.
아동 심리학자 마이클에 의하면 장애아의 부모가 겪고 있는 감정은 충격과 무력감, 수치심, 당황 및 죄책감 등으로 나타나며, 장애를 가진 자녀를 거부하는 행동까지 초래 가능하다.

참고 자료

심미영 외, 장애인가족의 스트레스가 가족적응에 미치는 영향, 한국콘텐츠학회논문지, 2014
최금숙, 장애아동 부모의 스트레스에 관한 연구, 동방문화대학원대학교 명상상담학, 2017
김은자 외, 장애자녀 양육스트레스가 가족의 삶의 질에 미치는 영향, 한국지역사회복지학회, 2019
최영, 장애아동 부모의 스트레스, 전남대학교 의과대학 정신과학교실, 2022