여가는 국민 개개인의 삶의 질에 영향을 미치는 요인임이 확실한 만큼 더 이상 한국에서 여가는 개인적 문제가 아닌 국가적 차원에서 고려되어야 할 것이다. 이를 위해 여가교육의 과제에 대하여 기술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 여가교육의 특성
2. 여가교육의 문제점과 과제

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 1인당 국민소득은 이미 3만 불을 초과한 것으로 알려져 있다. 국민소득이 증대됨에 따라 해외여행을 가는 사람도 많고 동호회 활동이나 문화예술활동으로 여가시간을 보내는 사람도 많은데... 여가교육으로 사람들은 자신에게 적절한 여가활동을 선택하는데 도움을 받을 수 있음은 물론 소중한 여가시간을 보다 효과적으로 활용하게 된다 할 것이며, 이를 참고하여 본 과제에서는 한국사회 여가교육의 과제에 대하여 기술해보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 여가교육의 특성
-여가교육은 개인의 삶에서 여가를 보다 알차게 보낼 수 있도록 하는 일련의 과정이자 여가에 대한 올바른 태도와 가치를 명료화하는 과정이라는 특성이 있다.
-여가교육을 통해 우리는 여가의 중요성을 자각하게 됨은 물론 여가를 통해 삶의 질을 향상시킬 수 있는 구체적인 방법을 알게 된다.

참고 자료

한국형 여가교육 모형 개발연구 (기본연구 2014-23), 저자 윤주, 출판 한국문화관광연구원, 2014.10.01.