트렌드읽는데이터경영 중간고사 대체 과제[중앙대학교]

소개글

"트렌드읽는데이터경영 중간고사 대체 과제[중앙대학교]"에 대한 내용입니다.
자유주제로, 제가 선정한 주제는 <국가별 교사 1인당 학생 수와 학업 성취도의 연관성 분석> 입니다.

목차

I. 데이터 수집
1. 목표
2. 데이터 출처
3. 데이터 수집 방법

II. 데이터 관리
1. 텍스트 데이터는 숫자 데이터로 변환
2. 불필요한 항목 삭제
3. 통합되어 있는 셀은 통합 해제

III. 가공 및 분석
1. 데이터 탐색
2. 기초 통계량 구하기
3. 피벗테이블, 선형계획 등 활용하여 데이터 분석

IV. 데이터 시각화
1. 학습한 차트 등을 활용하여 시각화
2. 분석결과에 따라 목표에 대한 답변

본문내용

I. 데이터 수집
1. 목표
① 국가별 교사 1인당 학생 수와 학업 성취도 수준을 비교·파악하여 이 두가지 데이터의 연관성을 알아보고 이를 바탕으로 저출산 시대에 우리나라의 교육 방향성을 제고하고자 한다.

② 배경: 저출산 문제로 매년 학생수 감소와 함께 교사 인원 감축이 이루어지고 있다. 하지만 일각에서는 교사 인원 감축이 아니라, 교사 1인당 학생 수를 줄인다면 학생에게 더 질 높은 교육을 제공해줄 수 있다는 의견이 나오고 있다. 데이터 분석을 통해 이 의견의 신빙성 (- 교사 1인당 학생 수와 질 높은 교육의 연관성이 있을까? -)을 알아보고자 생각했다.

2. 데이터 출처
 KOSIS국가통계포털(https://kosis.kr/statHtml/statHtml.do?orgId=101&tblId=DT_2KAAD35&vw_cd=MT_RTITLE&list_id=101_2022_F&scrId=&seqNo=&lang_mode=ko&obj_var_id=&itm_id=&conn_path=MT_RTITLE&path=%252FstatisticsList%252FstatisticsListIndex.do)

3. 데이터 수집 방법
① 처음에는 우리나라에 국한하여 연도별 교사 1인당 학생 수와 학업 성취도를 수집하려고 했다. 하지만 연도별 교사 1인당 학생 수에 유의미한 변화가 관찰되지 않아 학업 성취도와의 연관성을 파악하기 어렵다는 문제가 있었다.

② 피드백: 국가마다 다양한 교육법이 있는 만큼, 교사 1인당 학생 수 또한 다양할 것이라고 판단하여 국가별로 데이터를 비교·파악하기로 하였다. 질 높은 교육의 경우, 결과적으로 학생의 학업성취도로 이어진다고 생각했기 때문에 학업성취도 수준을 데이터로 선택하였다. 국가별 1인당 학생 수와 국가별 학업 성취도 모두 국가통계포털에 있는 국제통계에서 수집할 수 있었다.

II. 데이터 관리
1. 텍스트 데이터는 숫자 데이터로 변환
 수집한 자료가 숫자 데이터로 되어있어 이 과정은 생략하였다.

참고 자료

없음