학교 사회복지사의 역할 및 역할 수행에 있어서의 한계점에 대해 사례를 들어 서술한 다음 이에 대한 본인의 견해를 적어주세요

소개글

"학교 사회복지사의 역할 및 역할 수행에 있어서의 한계점에 대해 사례를 들어 서술한 다음 이에 대한 본인의 견해를 적어주세요"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 학교 사회복지사의 역할
2) 학교 사회복지사의 역할수행 시 한계점과 그 사례
3) 역할수행에서의 한계에 대한 나의 의견

3. 결론

4. 참고문헌 & 자료출처

본문내용

Ⅰ. 서론
학교 사회복지는 공교육 체계에서 학교 교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주며, 이를 위해 학교, 가족, 지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동이다. 프리만은 학교 사회복지사가 교육제도의 일차적 사명을 고양하기 위한 필수적 서비스를 제공하고, 학교에서 학생들의 수행을 향상하기 위한 예방적 개입이 필요한 학생들과 가족들 가운데 표적 집단을 확인하는 실천 분야로 정의하였다. 현재 학교 사회복지사들은 특수교육과 일반 정규교육 사이에 상호작용하는 모든 체계뿐 아니라 그들 사이의 교류를 변화시키는 전략들과 학교 기반 서비스와 지역사회 서비스의 사례관리 그리고 예방과 재활 모두를 중요시하고 있다. 이에 본 보고서에서는 학교 사회복지사의 역할에 관하여 서술하고 역할수행 시에 발생하는 한계를 특정한 사례를 바탕으로 제시한 뒤, 이에 대한 본인의 견해를 서술해 보겠다.

참고 자료

김상곤, 학교사회복지에 대한 이해, 상황과 복지, 2005
장수한, 학교사회복지론, 공동체, 2017
한국사회복지사협회, 학교사회복지사의역할, http://kassw.or.kr/page/s1/s2.php
국가인권위원회사회복지사, 인권상황 실태조사, 2013