(A+) 현재 우리사회의 가장 큰 정신건강 문제(영유아~청소년까지)는 무엇이라고 생각하는지 그 이유와 개입방안에 대하여 현황자료 및 논리적인 근거를 제시하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 학업 스트레스
2. 청소년 학업 스트레스 현황
3. 청소년 학업 스트레스에 따른 영향
4. 청소년 학업 스트레스의 개입방안
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

학생들의 학업 성적은 중요한 스트레스 중 하나이다. 학업스트레스는 과중한 학교 일정, 부모와 교사의 비현실적인 기대와 요구, 낮은 학업성취도, 나쁜 공부습관 등 학업 요인으로 인해 발생하는 스트레스를 말한다. 그러므로 학업 스트레스는 내신과 경쟁적인 대학입시에서 좋은 성적을 거두어야 한다는 압박감에서 오는 스트레스라고 풀이할 수 있다. 정신건강은 인간의 심리적인 기능의 정도를 나타내는 개념으로 일반적으로 정상범주에서 잘 적응하고, 행복을 느끼는 조건을 갖추었으며, 정신질환이 없고, 불만이 적은 경우를 나타낸다. 인간의 정신기능은 사회적, 심리적, 생리적인 면에서 상호 갈등 없이 고유의 기능을 발휘하고, 현실적으로 사회집단과 적응하고 있다는 것을 나타낸다.
우리나라의 청소년들은 학교 시험과 같은 많은 학업 요구에 직면해야 한다. 발달학적으로 불안정한 초기 청소년기를 맞이함과 동시에 초등학교에서 중학교로의 현저한 학습 환경의 변화를 경험하게 되는 초등학교 고학년 시기는 저학년 때와는 달리 점차주위의 기대가 높아져 많은 것을 요구받게 되기에 스트레스 상황에 더 많이 노출될 수 밖에 없다. 그러나 아동들은 스트레스 원인에 따라 대처할 수 있는 지적 기술과 언어 발달이 미흡하기 때문에 스트레스에 성인보다 민감하게 반응하게 된다. 만약, 아무런 적절한 교육적 조치없이 아동 스스로 다룰 수 있는 방법을 체득하도록 내버려 둘 경우, 학업으로 인해 가중된 불안은전반적인 학교생활에도 부정적인 파급효과가 미칠 수 있다. 따라서 본론에서는 현재 우리사회의 가장 큰 정신건강 문제는 무엇이라고 생각하는지 그 이유와 개입방안에 대하여 현황자료 및 논리적인 근거를 제시하여 논해 보고자 한다.

참고 자료

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