치료적 의사소통 사례 및 분석 (치료적 의사소통, 방어기전 세세하게 옆에 적어두었습니다!)

소개글

치료적 의사소통 분석으로 정신간호학 폐쇄병동에서 실습하며 환자와 라포를 쌓은 것을 대상으로 환자의 언어적.비언어적 의사소통을 적고 간호학생의 언어적,비언어직 의사소통을 적어 의사소통을 분석하였습니다.
이는 화자의 방어기전과 간호학생의 치료적 의사소통의 기술 등을 사용하여 세세하게 의사소통을 분석해놨습니다.
이것을 참고해서 치료적 의사소통 사례에 살을 붙이셔서 과목 A+을 받기를 기원하겠습니다 :) (전 A+받았어요!! )

바로 간호학생과 화자의 대화가 시작되고 그에 따른 이론적 근거가 옆에 제시되어 있습니다.
마지막에는 자신에게 반영하여 작성된 글까지 있어 적은 금액이지만, 틀을 잡고 이해하는데는 많은 도움이 되실겁니다! 저와 비슷하게 작성하셔도 되구요!!

목차

없음

본문내용

대상자: 멍한 눈과 몸에 힘이 없는 듯이 축 처진 팔, 입을 크게 움직이지 않으려 하며 낮은 목소리 등으로 보아 기분이 저하된 상태임을 알 수 있다.
간호학생: 대상자와 치료적 의사소통 전에 간호학생 자신을 소개하고, 대상자의 이름을 불러주는 것은 존중의 의미를 담고 있다. 면담을 위한 시간과 장소를 명시함으로써 일정을 사전에 정보전달 하였고, 대상자와 장소를 이동해서 대상자가 하고 싶은 말을 할 수 있게끔 환경 조성을 하였다.

<중 략>

치료적 의사소통 - 개방적 질문, 지각한 바를 묘사하도록 격려하기
대상자: 대상자의 언어적 표현과 비언어적 표현이 일치하는 모습을 보이며 기분과 정동이 일치한다.
간호학생: 대상자의 말에 공감해주며, 대상자가 표현한 말에 개방형 질문을 통해 대상자 스스로가 이야기하도록 유도하였다.

참고 자료

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