<한국어 초급및 중급> 강의참관일지 4회 (1급 문법/1급 듣기/3급 말하기/4급 쓰기)

소개글

"<한국어 초급및 중급> 교실수업 강의참관일지 (1급 문법/1급 듣기/3급 말하기/4급 쓰기)"에 대한 내용입니다.

총 4번의 수업을 참관하여 쓴 강의참관일지 입니다.
강의에 대한 장점 뿐만 아니라, 보완해야 할 점을 사실적으로 서술해 좋은 평가를 받았습니다.

*영역 별 구체적 주제는 다음과 같습니다.

1. 1급 문법과 관련된 수업으로" 동+(으)ㄹ까요? "에 대한 내용이 담겨져 있다.
2. 1급 듣기와 관련된 수업으로 "날씨와 계절"을 주제로 내용이 전개된다.
3. 3급 말하기와 관련된 수업으로 "교환과 환불"에 대한 내용이 담겨져 있다
4. 4급 쓰기와 관련된 수업으로 "내가 살고 싶은 집"에 대한 내용이 담겨져 있다.

목차

1.참관정보

2.참관내용
1) 수업 전 활동: 수업 내용과 그에 따른 의견 제시
2) 수업 중 활동: 수업 내용과 그에 따른 의견 제시
3) 수업 후 활동: 수업 내용과 그에 따른 의견 제시

3.참관소감: 느낀 점 및 자신의 생각

본문내용

중 활동

수업내용

중 활동-동+(으)ㄹ까요? 를 의미 제시와 형태 제시로 나누어 설명함.
-의미제시를 통해 어떤 상황에서 관련 문법이 사용되는지 설명함.
-형태제시를 통해 받침이 있을 때와 없을 때 어떻게 변화하는 지 판서를 통해 제시함.
-연습: 교사가 기본형 동사카드를 제시하고 학습자들이 동(으)ㄹ까요?형태를 만들어 말함.
-문장 완성 연습, 응답 연습으로 교사 대 학습자 전체, 교사 대 학습자, 학습자 대 학습자 순서로 연습함.-의미를 제시할 때 어떤 상황에서 쓰일 수 있는 표현인지 알려주어 학습자들의 이해를 높임.
-의미 제시에서 동+고 싶다, 동+(ㅂ)시다 표현을 사용하는 것으로 보아 선행 학습된 문법임을 유추해볼 수 있음.
-판서 시 빨간 색으로 형태가 바뀌는 부분을 써 주어 학생들이 보다 명확하게 형태 제시를 알 수 있도록 함.
-묻고 답할 때 배운 어휘와 문법을 활용하여 배운 내용을 상기시키고 사용할 수 있게 함.
-형태 바꾸기 연습, 교체 연습, 응답 연습 등 다양한 형태의 연습을 통해 학습자에게 충분히 발화할 수 있는 기회를 제공함.

참고 자료

한국어 교육 실습. 박경자. 한국문화사. 2021.
한국어 교육 실습-준비,관찰,실제. 서희정 외. 하우. 2019.
한국어 교원자득 취득을 위한 한국어 교육실습. 이은진외. 한국문화사. 2019.
쉽게 배우는 한국어. 우형식 외. 부산외국어대학교 한국어문화교육원. 2020.
비타민 한국어4. 조정순 외. 다락원. 2021.