장애 영유아를 위한 지원

소개글

"장애 영유아를 위한 지원"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애영유아의 특징 및 교육적 지원

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

● 서론

장애영유아를 위한 가장 이상적인 지원방법은 무엇일까. 장애영유아를 위한 지원은 여러 시스템과 정책이 마련되었다고 하는 데에 반해 실질적으로 장애 영유아 가정이나 지원센터가 느끼는 도움의 정도는 아직 한참 부족하다고들 한다. 어찌된 일일까. 과거 장애아동을 위한 복지나 서비스가 거의 전무에 가깝던 때에 비하면 장애 영유아를 위한 지원과 관련한 상황은 많이 발전해왔다. 그러나 여전히 장애영유아를 위한 지원방책이 무엇일지, 그 다방면에서의 지원방법에 대한 모색은 계속해서 진행되어야 한다.



● 본론

1. 장애영유아의 특징 및 교육적 지원


매체 속에서 드러나는 장애아의 특징을 꼽아보자. 영화 <증인> 속의 자폐스펙트럼 증상을 겪는 여자아이는 사람 말을 따라 말하고 개 짖는 소리를 무서워하는 등 청각에 민감하고, “파란색 젤리” 등 특정 물건 등에 꽂히는 모습을 보인다.

참고 자료

조재규. "장애영유아 부모의 보육 및 특수교육 관련서비스 지원 욕구." 발달장애연구 16.1 (2012): 49-73.
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