중학교 수학 세특 작성 예문입니다. 상황별로 설정하여 간단명료한 문장으로 학생의 학습 태도를 잘 나타냈습니다.

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본문내용

디오판토스(Diophantos)의 일생에 관한 문제를 미지수를 이용하는 방법과 이용하지 않는 방법으로 각각 문제를 해결하였으며, ‘자신의 일생에 대한 묘비명 만들기’의 과제 수행에서 본인을 텔레비전 드라마의 주인공으로 바꾸어 재미있게 만듦. 어떤 정보가 문제해결에 필요한지 판단하고 분석하여 과제 수행에 필요한 지식을 정확하게 사용함. 모둠원과 함께 적극적으로 문제를 해결하고, 문제해결 과정을 다른 학생들이 이해할 수 있도록 설득력 있게 발표함. 또한 도수분포표의 평균을 구하는 과제에서 평균을 직접 계산하는 것과 도수분포표를 이용하여 계산하는 것의 차이를 조선시대 왕의 수명 자료와 연결하여 설명하는 등 자신이 알고 있는 것을 다른 모둠원들이 이해할 수 있도록 표현하고, 다른 사람이 제시한 수학적 아이디어를 이해하려고 노력함.

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