[명지대학교 정책학원론 A+] 1~14주차 총 강의정리 (중간고사+기말고사)

소개글

강의자료와 교수님이 설명하신 모든 내용, 그에 대한 해석까지 포함되어 있습니다.

수업 내용을 하나도 듣지 않고 본 자료만 열심히 공부하셔도 A+을 받을 수 있으리라 장담합니다.

1~14주차 강의 내용이 총 정리되어 있으며 127페이지로 구성되어 있습니다.

진한 글씨: 교재 내용
한글: 교수님 설명 내용

목차

1.<정책학원론 1주차 – 주요개념>
2.<정책학원론 2주차 – 주요개념(2)>
3.<정책학원론 3주차 – 정책과 정책과정>
4.<정책학원론 3주차(2) – 정책형성: 관련 논점>
5.<정책학원론 4주차 - 정책형성: 관련 논점(2)>
6.<정책학원론 5주차 - 정책형성: 관련 논점(2)>
7.<정책학원론 5주차(2) – 정책형성: 이론적 모형>
8.<정책학원론 6주차 – 정책형성: 관련논점(3)>
9.<정책학원론 7주차 – 정책형성: 관련논점(4)>
10.<정책학원론 7주차(2) - 정책형성: 사례분석>
11.<정책학원론 8주차 강의정리 – 정책형성: 사례분석(2)>
12.<정책학원론 9주차 강의정리 – 정책집행: 이론적 논의>
13.<정책학원론 10주차 강의정리(1) - 정책집행: 이론적 논의(2)>
14.<정책학원론 10주차 강의정리(2) – 정책집행의 실제 및 사례분석>
15.<정책학원론 11주차 강의정리 – 정책집행: 관련 논의>
16.<정책학원론 12주차 강의정리 - 정책평가: 이론적 논의 및 사례분석>
17.<정책학원론 13주차 강의정리(1) - 정책평가: 이론적 논의 및 사례분석(2)>
18.<정책학원론 13주차 강의정리(2) - 정책변동: 이론적 모형과 사례분석>
19.<정책학원론 14주차 강의정리: 정책변동: 이론적 모형과 사례분석>

본문내용

정부는 사회문제를 정책이라는 수단을 통해 해결하고자 한다. 그러나 모든 사회문제를 전부 다룰 수는 없기에, 정부가 반드시 관여해야 하는 문제라고 판단한 문제, 즉 정책문제를 선별한다. 이 수업에서는 사회복지정책 분야에 깊이 들어가 정책의 내용을 공부하지는 않는다. 다만 이러한 여러 정책분야를 관통하는 정책과정을 학습 대상으로 하고 있다. 따라서 정책과정인 정책 결정·집행·평가·변동의 각 단계에 대한 이해 함양을 수업 목표로 한다.
- 정책과정을 이해하는데 필요한 주요 개념 검토
□ 정치(politics):
·특정 집단이 ‘집단적’ 결정 (collective decisions)을 내리게 되는 과정.
정치에는 집단이라는 요소가 포함되어 있음. 일반적으로 정치라 하면 국내 정치, 국제 정치 등 큰 단위를 전제로 하여 이야기하는 경향이 있으나, 정치 개념을 넓게 이해하는 관점에서 볼 때 이 집단의 규모가 반드시 클 필요는 없음.
·집단의 규모와 결정방식은 다양- 가족에서 전 세계;
정치에서의 집단의 규모는 가족에서부터 전 세계로 확장될 수 있는 개념. 예컨대 가족 내 정치는 여행장소에 대한 의견 상충을 들 수 있음. 가족 구성원들은 의견 상충을 극복하고 집단적 결정(ex. 산, 바다)을 내리는 과정을 밟게 되는데, 이 과정이 곧 정치일 수 있다는 것. 또는 가족을 부양하기 위해 필요한 한정적 재원 내에서 생계유지비, 자녀의 교육비 등과 같이 재원 사용 방식에 대한 중요한 결정을 내릴 수도 있음. 이처럼 작은 단위인 가족에서도 정치 활동이 일어날 수 있음.
·폭력, 토론, 관례, 협상, 투표 등;
집단을 전제로 하여 모종의 결정에 도달하는 방식은 다양할 수 있음. 대표적으로는 폭력적 수단, 토론, 관례 등 다양한 방식이 있음.
·갈등, 의견의 상충이 전제되어 있는 경우가 많다. 그 의견상충은 희소성 문제(제약된 자원)에서 야기된다.

참고 자료

없음