영유아기에 적절한 환경과 경험을 제공해야 하는 근거와 이유를 제시하고, 이를 바탕으로 조기중재를 실시하는 것에 대한 당위성, 조기중재 실시에 따른 효과

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기에 적절한 환경과 경험을 제공해야 하는 근거와 이유
2. 조기중재를 실시하는 것에 대한 당위성
3. 조기중재 실시에 따른 효과
4. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 출생 후부터 아동기까지 가장 빠른 속도로 자라고 성장하게 되며, 인간 발달에 있어 생애 초기는 기초적인 시기이자 결정적인 시기라는 점에서 아동 시기에 대한 정확한 지식과 조기중재는 중요하다고 할 수 있다. 인지적, 언어적, 사회적, 정서적, 신체적으로 성장의 잠재력이 가장 높은 발달의 결정적 시기를 강조하는 연구들은 일반아동뿐만 아니라 발달장애아동을 위한 조기중재의 중요성을 강조하고 있다. 따라서 최적의 발달을 보장하기 위해 장애아동의 성장과정에서 적극적인 개입과 조기의 적절한 중재는 중요한 위치를 차지한다고 할 수 있다. 따라서 본론에서는 영유아기에 적절한 환경과 경험을 제공해야 하는 근거와 이유를 제시하고, 이를 바탕으로 조기중재를 실시하는 것에 대한 당위성, 조기중재 실시에 따른 효과에 대해 조사하여 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아기에 적절한 환경과 경험을 제공해야 하는 근거와 이유
1) 환경
가정은 인간이 출생과 동시에 접하게 되는 환경으로 기본적인 사회적 단위이다. 가정환경은 인간이 경험하는 일차적인 환경으로, 전반적인 성장과 발달에 중요한 영향을 미친다. 즉, 가정환경은 인간이 태어나면서 최초로 접하는 환경으로 인간의 기초능력 발달 및 잠재가능성 발현에 있어 중요한 역할을 한다고 할 수 있다.
다수의 국내․외 연구자들은 가정환경이 영유아기 발달에 직접적, 간접적으로 영향을 미치는 주요 변인임을 지속적으로 증명해왔다. 구체적으로 살펴보면 가정환경은 영유아의 인지발달, 언어발달, 사회․정서발달, 문제 행동, 창의성 등과 유의한 관계가 있음을 알 수 있다. 이는 곧 초기 가정환경의 질이 영유아의 전인적 발달을 설명하는데 효과적인 변인임을 의미한다.

참고 자료

강영주 (2014). 장애인 가족지원을 위한 가족치료 도입에 관한 고찰. 발달장애연구.
김미영 (2020). 장애 위험 및 장애 영아 관련 국내 연구 동향 분석. 유아특수교육연구.
김은영, 한민경, 이미숙 (2020). 장애영아 조기중재 제공자의 경험과 지원 요구에 미치는 효과. 특수교육논집.
남경욱, 이은정, 신현기 (2015). 장애영아 대상 교육적 서비스 에 대한 현장 종사자들의 인식. 특수교육학연구.