별도의 국가고시를 치르지 않아도 사회복지사2급을 취득할 수 있는 현행제도의 문제점과 대안을 제시하시오.

소개글

"별도의 국가고시를 치르지 않아도 사회복지사2급을 취득할 수 있는 현행제도의 문제점과 대안을 제시하시오."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 현행 사회복지사 2급 자격증 취득제도의 문제점
1) 온라인을 통한 쉬운 취득
2) 사회복지사 2급 취득의 과도한 홍보
3) 취업에 관한 허위 홍보

2. 현행 사회복지사 2급 자격증 취득제도 개선방안
1) 현장실습의 과목의 실효성 개선
2) 사회복지사 필수과목의 대면 교육 의무화
3) 사회복지사 2급 자격취득의 국가고시 도입
4) 사회복지사 2급 취득 학력 기준 강화
5) 자격증 취득 과목에 대한 인정점수 강화

Ⅲ. 결론

본문내용

2020년 사회복지사 자격증 발급 누적 건수를 살펴보면 1급, 178,925건, 2급 1,121,811건, 3급 13,574건으로 누적 소계 1,314,380건을 보인다.
2020년 사회복지시설 종사자 수가 612,957명인 것은 고려하더라도 자격증 취득자의 수가 많은 것은 사실이다.
실제로 사회복지 자격증 소지자의 취업률은 10% 내외이지만 여전히 많은 사람이 사회복지사 자격증에 관한 관심이 높은 상황이다.
그렇다면 “왜 많은 사람이 사회복지사 자격증을 취득하는 것일까?” 이는 국가의 사회복지에 관한 지속적인 정책의 시행과 고령화로 인한 복지시설의 확충으로 사회복지사의 수요가 증가할 것이라는 예측 때문이다.
즉, 급격한 경제발전으로 소득 양극화로 인해 사회문제가 발생하면서 복지 욕구가 다양해지고, 사회복지의 영역들이 넓어지면서 국민의 사회복지에 관한 관심과 욕구 또한 끝없이 증가하고 있어 사회복지사라는 전문가의 역할과 수요에 관한 관심이 높아졌기 때문이다.
여기에 사회복지사 2급의 경우 별도의 국가고시를 치르지 않고 학력과 필수과목을 충족한다면 교육 이수를 통해 자격증을 발급받을 수 있는 편리성을 가지고 있다.
이러한 자격증 취득의 편리성으로 인해 사회복지가 국가적 관심을 받는 시기에 오히려 사회복지사는 전문가로서의 인정받지 못하고 있으며 수요에 비해 공급이 지나치게 많아지면서 사회복지사의 전문성 제고와 처우 개선에 부정적인 영향을 미치고 있다.
따라서 본 과제는 별도의 국가고시를 치르지 않아도 사회복지사2급을 취득할 수 있는 현행제도의 문제점과 대안을 제시해보도록 하겠다.

참고 자료

사회복지사 자격증 발급현황, 한국사회복지사협회, 2022