노인간호학실습 V-Sim 학습성찰일지

목차

1. 노인간호학실습 V-Sim 학습성찰일지
1) 과목명
2) 노인간호학실습
3) 작성일

본문내용

1. 학습을 통해 무엇을 배웠는가?
COPD 지식 학습.
COPD 노인환자 입원시 간호하는 방법.
SPICES: 고령자를 위한 전반적인 평가 도구를 이용해 평가하는 방법.
노인 우울증 척도 (GDS) 평가도구를 이용해 평가하는 방법.

2. 배운 내용 중 이해되지 않은 부분은 무엇인가?
시뮬레이션 제작지가 우리나라에서 제작한 게 아니어서 대상자의 단어선택이나 질문에 대한 답을 할 때 이해되지 않는 부분이 있었으나 반복해서 실행해보니 내용의 흐름이나 상황을 통해 이해할 수 있었습니다.

3. 학습시 본인의 성찰 (집중하지 못했다면 그 이유)
사례 대상자 주진단은 COPD이었지만 COPD를 유발시키는 원인으로 동맥질환 병력, 우울증, 지속적인 걱정(아내의 기억력 소실)등 여러 요인이 복합적으로 얽혀 있어 시간을 두고 내용을 분석해야 해야 했습니다.
선택 사례에 해당되지 않아 문헌고찰을 하지 않아, 대상자의 질병에 대한 이해도나 집중도가 떨어지고 질환의 단순한 내용만 알고 있어서 반복해서 살펴보아야 했습니다.

4. 개선해야 할 학습 태도 (향후 보완 계획)
집중도를 높이고 질병에 대한 지식을 더 쌓아 이런 질환을 가진 대상자를 간호할 때 빠르고 정확하게 간호를 수행할 수 있도록 하여야 겠다는 생각이 들었습니다.

1. 학습을 통해 무엇을 배웠는가?
수면의 질 평가 방법

2. 배운 내용 중 이해되지 않은 부분은 무엇인가?
특별히 없었던 것 같습니다.

3. 학습시 본인의 성찰(집중하지 못했다면 그 이유)
동일한 대상자의 동일 질병 두 번째 사례라 시뮬레이션 진행의 부담감이 덜 했습니다.
이렇게 성찰일지를 쓰다보니 동일 대상자 동일 질병이므로 1,2.3를 하나로 묶어 성찰일지를 4개만 작성하면 좋을 것 같다는 생각이 들었습니다.
성찰일지 4장을 작성하고 더 내실있게 작성하면 좋을 것 같습니다.
COPD의 문헌고찰을 더 해서 해당 질병의 종류에 대해 더 살펴보는 것도 좋을 것 같다는 생각을 했습니다.

참고 자료

없음