문화와심리 모난 돌이 정 맞는 한국사회에 대한 연구- 체면과 눈치 개념을 중심으로

소개글

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목차

Ⅰ. 연구목적

Ⅱ. 사례 연구

Ⅲ. 원인
1. 이론적 배경
a. 체면
b. 눈치
c. 집단주의
d. 유교문화와 농경사회
2. 추가적인 논의와 다른 요인들

Ⅳ. 논의
1. 타인을 의식하는 문화의 장단점
2. 대책과 보완
3. 연구 의의와 가치

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

연구목적

본 연구는 한국인이 타인의 시선을 의식하여 자신의 행동과 표현을 억제하는 문화에 대해 다루고 있다. 연구자들은 다양한 사례들을 바탕으로 동일한 문화의 현주소를 확인하고, 문헌연구를 통해 얻은 지식에 기반 하여 그 발생 기저에 작용하고 있는 심리학적 요인들에 대해 논의하였다. 연구를 통해 타인의 시선을 의식하는 문화의 장단점과 향후 전개방향을 화두에 올리고, 한국인들에게 스스로를 평가하는 기회를 제공하여 바람직한 대안을 제시하는데 목적을 두었다.

사례 연구

연구자들은 한국인이 타인의 시선을 의식하여 행동한다는 가정 하에 한국인들이 타인의 시선을 의식하여 행동하는 다양한 사례를 조사하였다. 조사된 사례는 아래와 같다.
조건희(2014)는 수업이 끝난 뒤 혼자 밥 먹는 모습을 다른 사람들에게 보이고 싶지 않아 화장실에서 혼자 밥을 먹는 대학생들의 현상을 예로 들면서 “혼자 밥을 먹는데 자연스러운 외국문화와 달리 한국인들은 혼자 밥을 먹는 다는 것조차 타인의 시선을 의식한다.”라고 설명했다. 곽금주 서울대 심리학과 교수는 “진화심리학 관점에서 보면 식재료 보관이 어려워 여럿이 함께 밥을 먹었던 과거 습관이 뿌리 깊게 남아 있어 혼자 식사하는 것을 부끄럽게 여기는 경향이 있다.”고 분석했다.
김수연과 곽도영(2013)은 SNS에서 친구가 없어 보이는 게 싫은 청소년들이 ‘유령친구’라는 대외 과시용 SNS 가짜 친구를 만들어 가는 현상을 예로 들면서 타인에게 보여주기 위한 친구문화가 형성되고 있다고 말했다. 이에 대해 이윤조 서울시 청소년 상담 복지센터 팀장은 “청소년들이 이처럼 ‘대외 과시용 친구 맺기’에 골몰하는 것은 ‘다른 사람이 날 어떻게 생각할까’에 촉각이 곤두서 있기 때문.” 이라고 분석했다.
EBS 다큐프라임 ‘우리는 왜 대학에 가는가?’(2014)에서는 실제 대학의 수업현장을 다루면서 교수님의 질문에 먼저 나서서 발표하지 못하고 남들의 눈치를 보는 현상을 보고했다.

참고 자료

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