신약성경/예수교육학의세계화/박아청 저

소개글

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목차

I. 제1장 기독교의 태동
1. 팔레스틴의 정치적 변화
2. 팔레스틴의 종교적 배경

II. 제2장 기독교의 등장
1. 묵시문학과 종말론 그리고 구세주
2. 세례운동과 갈릴리의 풍토

III. 제3장 예수의 출현과 신약성경
1. 신약성경의 형성
2. 신약성경의 권위
3. 신약성경의 주인공 예수

IV. 제4장 신약성경에서 보이는 예수의 생애
1. 공관복음에서 보이는 예수
2. 요한복음서에 보이는 예수
3. 4복음서에 보이는 예수
4. 바울서신서의 예수
5. 비바울서신서의 예수

V. 제5장 예수의 생애와 사역 ①
1. 나사렛에서의 30년
2. 예수의 유대 사역
3. 예수의 갈릴리 사역

VI. 제6장 예수의 생애와 사역 ②
1. 공생애 사역의 마지막 기간
2. 예수의 고난과 부활 그리고 승천

VII. 제7장 예수의 가르침
1. 예수의 다양한 교육 방법
2. 예수의 가르침의 내용

VIII. 제8장 예수의 비유와 우화
1. 신약성경에 나오는 비유
2. 신약성경에 나오는 우화allegori

IX. 제9장 예수의 행하신 이적들
1. 이적의 근거
2. 이적의 목적
3. 복음서에 나타난 이적들

X. 제10장 예수교육학의 세계화
1. 사도들의 세계
2. 성령의 역사

본문내용

신약성경은 예수의 제자들이
①. 예수의 살아생전의 말씀과 그의 행적을 기록한 자료들
②. 세계각처에 흩어져 있던 신앙의 가족들에게 보낸 편지들로 구성되어 있다.
구약성경이 교육학의 원조라면
신약성경은
①. 예수 교육학의 교육실천을 기록한 책이다.
②. 예수의 마지막 말씀을 그대로 실천에 옮긴 제자들의 예수교육학의 실천현장보고서다.
구약성경이 이스라엘 민족의 정체성을 확립하기 위한 교과서라면 신약성경은 이방인 즉 세계의 모든 인간들이 가져야 할 인간으로서의 정체성을 확립하기 위한 교육지침서이다.
이 책은 교육학적 관점에서 구약성경을 분석해 신약성경에서 말하는 교육의 목적, 효과가 어떻게 전개되는 가를 살피고 있다.

제1장 기독교의 태동
1. 팔레스틴의 정치적 변화
1. 헬레니즘화와 유대인의 신앙
①. 바벨론 포로에서 돌아 온 유대인들은 느헤미야의 개혁BC425에 의해 성전중심의 율법체제가 확립되었고
②. 에스라에 의한 민중의 종교의식의 고양과 회당에 의한 교육이 확립되었다.
③. 마케도니아의 알렉산드로스가 페르시아군과의 이소스전투BC334에서 패권을 장악한 후 세계의 질서를 헬레니즘 속에 넣기 시작해
④. 당시 동방의 헬레니즘화가 <70인 역 헬라어 성경>을 만들어 냈고
이것이 헬라어 세계에 구약의 진출로 이어져 신약으로 발걸음을 재촉했다.
알렉산드로스의 헬라는 후계자 다툼에서 통일을 상실하고, 분열되어
① 셀로우코스왕조 시리아와 프톨레마이오스왕조 이집트의 두 대의 세력으로 병립되었다,
② 이로 인해 팔레스틴은 두 왕조의 경계에 끼어 두 왕조 측의 지배를 받았다.
③. 그러던 중 시라아에 안테오쿠스4세 에피파네스 왕이 즉위하며
- 팔레스틴은 셀로우코스 왕조 시리아의 간섭을 심하게 받으며 더욱 헬레니즘화가 가속화
- 유대인의 상층부는 상당히 헬레니즘화 되었으며, 그 정책을 영합하는 자들도 있었다.
- 그러나 지방 사람들은 강하게 반발하여 BC167년 마카비가문이 반란을 일으킨다.

참고 자료

없음