1. 상담과 다문화 상담의 차이점은 무엇인가? 2. 문화적 유능성을 키우기 위해 상담자는 어떤 준비가 필요한가?

소개글

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목차

1. 상담과 다문화 상담의 차이점은 무엇인가?
2. 문화적 유능성을 키우기 위해 상담자는 어떤 준비가 필요한가?
3. 사회복지실천 현장에 적용할 수 있는 다문화 프로그램에는 어떤 것이 있는지 자신이 아는 프로그램의 주제와 목적을 쓰시오.
4. 참고문헌

본문내용

1. 상담과 다문화 상담의 차이점은 무엇인가?

상담과 다문화 상담의 가장 큰 차이점은 상담 대상이 내국인이냐 외국인이냐일 것이다. 단순한 차이라 판단할 수도 있겠지만, 상담과정에서는 엄청난 차이가 나게 된다. 일반적으로 상담은 공감을 기반으로 하며, 공감을 통해 상담자의 심신이 다소 안정화되었을 경우 이를 통해서 계획수립 등을 행한다.
하지만, 다문화 상담의 경우 상담자가 자신의 문화적 가치나 관점과 다른 내담자와 상담을 해나가야 한다. 즉, 내담자의 문화와 관점을 어느 정도 이해한 상황에서 자신의 문화적 관점을 부분 적용시키며(내담자가 계속 한국에서 살아가기 위해) 상담을 진행해야 한다. 그리고 다문화 상담의 경우 대부분 개인-가족관계 혹은 개인-주변인과의 관계로 인해 일어나기에 주로 개인상담인 상담과 차이가 크다고 볼 수 있겠다.

참고 자료

한석영·정향인, 2015,「간호대학생의 문화적 역량 측정도구 개발」,『대한간호학회지』제45권 제5호.
이민정책연구원(https://www.mrtc.re.kr).