기드모파상 <목걸이(La Parure)> 독후감 과제

소개글

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목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고 문헌

본문내용

레포트를 작성하기에 앞서 얼마나 많은 고민을 해야 했는지 모른다. [프랑스 단편소설] 과목의 이번 한 학기 수업에서 다루었던 여덟 개의 작품들 중 각자의 선호대로 한 작품을 선택해야 했고, 특정한 형식이나 틀, 주제가 정해져 있지 않았기 때문에 걱정 반 설레임 반으로 온갖 머리를 짜내야 했다. 덕분에 충분한 시간을 두고서 굉장히 많은 생각을 하게 되었다. 언제 이렇게 프랑스 작가 인물에 대해 깊이 생각해보고 또 그의 단편소설과 작품세계에 대해서 그리고 그에 대한 나만의 상상의 나래를 마음껏 펼쳐볼 수 있는 기회가 생길 수 있을까. 이번 기회를 통해 마치 철학자 혹은 몽상가가 된 양 때로는 진지하게 때로는 유머러스하게 마음껏 나만의 사고의 세계에 푹 빠질 수 있었다.
한 학기 동안 공부했던 여덟 가지 작품들을 쭉 읽어보았다. 수업을 듣기 전 무슨 교훈을 담고 있는지, 작가는 어떤 인물인지도 모른 채 무심코 읽어내려 갔던 때와 사뭇 다른 느낌이었다. 번역본 뿐 아니라 원서를 직접 공부하며 작가가 나타내고자 하는 분위기와 인물의 성격, 시대상황 등을 좀 더 직접적으로 느낄 수 있었으며, 교수님의 작가에 대한 설명과 다른 조들의 발표를 통해서 작가에 대한 기본적인 사항들도 이제는 이해할 수 있게 된 것이다. 역시 모르고 읽었던 것과 알고 읽었던 텍스트의 차이는 컸다. ‘아는 만큼 보인다’ 라는 옛 속담이 절실히 다가옴을 느꼈다. 그저 어린이들을 위한 하나의 동화라고 밖에 생각하지 않았던 <어린 왕자>를 통해 사랑하는 사람 더 나아가 내 주위의 수많은 사람들과의 관계 속에서의 큰 교훈을 얻었고, <꼬르니유 영감의 비밀>을 통해 신진 문물의 유입으로 인한 옛것의 사라짐에 대한 슬픔도 느꼈으며, <나무를 심은 사람>을 통해 소박한 한 인간이 세상을 바꿀 수 있다는 인간으로서의 무궁무진한 능력, 숨겨진 잠재력을 통해 감동을 받고 한편으로는 인간 자신들의 터전과 삶이 그들이 자초한 전쟁으로 인해 파멸되어 감에 대한 안타까움도 느꼈다.

참고 자료

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원윤수, 『프랑스 문학의 이해』, 한국방송통신대학교출판부, 2002
G.랑송 외,『랑송 불문학사 (下)』, 정기수 옮김, 을유문화사, 1990
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