<인간행동과 사회환경> 인간 발달 과정 (즉, 태아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기) 중 본인이 특별히 더 관심이 있는 시기를 정하여 그 시기의 발달이 왜 중요하며, 어떤 주요한 발달 과업을 이루어야 하는지 교재의 이론을 참조하여 서술하세요. 그리고, 해당 시기의 사람들을 지원하는 사회복지법, 시설, 또는 서비스의 예를 드시고,

소개글

"<인간행동과 사회환경> 인간 발달 과정 (즉, 태아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기) 중 본인이 특별히 더 관심이 있는 시기를 정하여 그 시기의 발달이 왜 중요하며, 어떤 주요한 발달 과업을 이루어야 하는지 교재의 이론을 참조하여 서술하세요. 그리고, 해당 시기의 사람들을 지원하는 사회복지법, 시설, 또는 서비스의 예를 드시고,"에 대한 내용입니다.

목차

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본문내용

인간은 살아가는 모든 과정속에서 성장하며 발달하는 과정을 반복한다.
여기서 인간발달 과정에서 보면 각 시기마다 발달되어야 하는 과정이 있다.
물론 이 과정은 사람마다 편차를 드러낼 수 있지만, 크게 연령으로 나누어 보면, 해당 연령에서 행해져야 하는 과정을 수행해 낼 수 있다면, 성장과정에 있어 어려움이 없을 것이다. 난 이러한 성장 단계 중에서 청소년기가 가장 중요하다고 생각한다. 자아정체성이 생기며 신체, 심리적 변화가 뚜렷히 나타나는 시기이기 때문이다.

청소년기의 발달 과업에 대해 살펴보겠다.
청소년기는 신체, 심리적 측면에서 다른 단계보다 급격한 변화가 일어난다. 2차성징을 예로 들 수 있다.
청소년들은 이 시기에 반항심도 생기며 소위 주변인으로 불리우기도 한다. 이러한 변화를 겪으며, 청소년기를 질풍노도의 시기라 칭하기도 한다.

참고 자료

최옥채/ 2020/ 인간행동과 사회환경
이용교/ 2002/ 청소년 문제와 청소년 복지, 인간과 복지.