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인지발달 및 사회적 발달과정을 이론적으로 제시하고 이 과정에서 양육자의 역할에 대한 개인의 의견을 논하시오.

*애*
최초 등록일
2022.08.10
최종 저작일
2022.08
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소개글

인지발달 및 사회적 발달과정을 이론적으로 제시하고 이 과정에서 양육자의 역할에 대한 개인의 의견을 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 인지발달 및 사회적 발달과정을 이론적으로 제시
2. 양육자의 역할

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
아동의 발달을 논하는 연구에서 흔히 주목받는 이론으로는 인지발달이론과 사회적 발달이 있다. 누구나 예상하거니와 인지발달은 두뇌 및 창의성과 밀접한 관련이 있고, 사회적 발달은 도덕성과도 연결되기에 관심이 다른 분야보다 높다.

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 인지발달 및 사회적 발달과정을 이론적으로 제시
인지발달이론 입장에서는 영유아의 의미 있는 발달은 그들이 속한 환경과의 상호작용을 통하여 인지 구조가 확장되고 사물과 사건의 논리적인 내적 조작에 의해 영향을 받게 된다고 본다. 이러한 인지발달이론의 대가로는 피아제를 들 수 있다. 피아제는 인지발달은 인지구조의 질적 변화로 구분되는 여러 단계를 거치면서 진행된다.

참고 자료

이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
이숙희외, “현대부모교육”, 교육아카데미, 2009
심성경외, “유아교육개론”, 창지사, 1998
권대훈, “교육심리학의 이론과 실제”, 학지사, 2008
허정숙, “영아의 애착안정성 및 기질이 보육시설 적응에 미치는 영향”, 전남대, 2008
조문순, “어머니와 보육교사에 대한 영아의 애착안정성과 사회정서성”, 인하대, 2008
*애*
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