사회복지실천론_사회복지 분야의 사회문제를 하나 선택하고, 배운 이론을 반드시 하나 적용하여 지금까지 배운 방법으로 사회복지실천을 진행해보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 다문화 학생 부적응 문제
(1) 심각성
(2) 지원 현황 분석
2) 통합적 방법으로 접근하는 사회복지실천
(1) 통합적 접근의 필요성
(2) 사회복지실천

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론

현대 사회로 갈수록 복지에 대한 대중과 정부의 관심이 높아지고 있다. 그러나 점점 복지에 대한 예산과 보장 범위가 넓어지고 있는 것에 비해서, 여전히 사회복지 관련 사회문제는 남아있다.
사회복지는 우리 사회의 건강한 유지를 위해서 반드시 필요한 제도이다. 사회복지는 인간의 삶과 관련되는 전반적인 모든 부분과 연관되어 있기 때문이다. 이러한 사회복지의 중요성에 초점을 맞추며, 본고에서는 사회복지와 관련한 사회 문제에 대해서 살펴보고 그와 관련한 실천 방안에 대해서 논의하고자 한다.

2. 본론

1) 다문화 학생 부적응 문제

(1) 심각성

현 우리나라의 학령인구는 감소하고 있다. 하지만 반면에 다문화 청소년 학생은 계속하여 증가하고 있다. 다문화 학생은 2021년 기준으로 한국에는 약 16만 명이 거주하고 있다. 지난 2012년과 비교하면, 다문화 학생 수는 무려 200% 이상 증가했으며, 전체 학생 중 약 2.7%를 차지하고 있다.
그러나 다문화 학생의 증가는 되고 있지만 그에 비례하여 한국 사회 내에서 부적응하고 있는 수도 늘어나고 있다. 학교 급이 높아질수록 기초 학습 결손과 학교생활 부적응, 정체성 혼란, 출신을 이유로 한 학교 폭력 등을 이유로 학교를 떠나게 되는 다문화 학생들이 늘어나고 있기 때문이다. 이처럼 다문화 학생은 계속 증가하고 있지만 이들에게 적합한 교육환경이 마련되지 못해 학교를 떠나는 학생이 늘어나고 있다. 그리하여 이에 대한 대책이 필요한 상황이다.

참고 자료

“다문화가정 자녀 학업 중단 심각... 제3자 학습지도 절실”
http://www.segye.com/newsView/20200207510496?OutUrl=naver
다문화 교육을 위한 교수·학습 지원 방안 연구 Ⅲ : 한국어교육 지원 방안을 중심으로(RRI 2009-10)
https://www.kice.re.kr/filedown8.do?fileNM=RRI200901000re.pdf&filePath=/resrchBoard/2017/09/1505091828392_14723165744969216.pdf
학교 다문화교육의 실태 분석
https://www.kci.go.kr/kciportal/landing/article.kci?arti_id=ART001432061