범죄학 ) 사회과정이론과 사회반응이론의 유사점과 차이점을 설명하여라. 사회과정이론과 사회반응이론의 대표적 이론을 각 각 하나씩 선택해서 구체적으로 설명하여라.

목차

1. 사회과정이론과 사회반응이론의 유사점과 차이점을 설명하여라. 사회과정이론과 사회반응이론의 대표적 이론을 각 각 하나씩 선택해서 구체적으로 설명하여라.
2. 최근 언론에 보도된 학교폭력의 예를 소개하고 학교폭력이 발생한 이유를 애그뉴의 일반긴장이론적 관점에서 구체적인 예를 들어 설명하여라

본문내용

1. 사회과정이론의 경우 하류계층과 더불어 중상류계층 청소년들의 경우에도 심각한 범죄행위에 빈번하게 가담하고 있다는 사실에 의거 범죄나 비행을 유발하게 되거나 조장할 수 있는 요인이 모든 사회계층에 분포되어 있어 하류계층에 초점을 둔 사회구조적 이론에 대한 한계에서 비롯된 것이다. 사회과정이론이 사회구조적 이론은 범죄의 유발이나 조장할 수 있는 환경 및 범죄자 특성에 대해 설명하려는 것과 다르게 개인이 범죄자가 되는 과정에 대해 살펴보고자 하는 것이다. 결국 동일한 사회구조적 조건을 가지고 있는 모든 사람들은 동일한 방법으로 반응하지 않는다는 사실을 분석한 것에서 발전됐다.
이러한 사회과정이론은 크게 세 가지로 구분하는데 사회학습이론과 사회통제이론, 사회반응이론이 있다. 이 중에서 사회학습이론은 사람들이 어떻게 범행하는지에 대한 학습으로 차별접촉이론이나 차별강화이론, 차별적 동일시이론, 중화이론이 포함된다. 이 중 차별적 접촉이론은 사람들이 주위환경 및 사람으로부터 법 위반에 대한 호의적 가치나 태도를 학습하면 범죄의 가능성이 높아진다는 것이다. 범죄가 학습되며, 친밀한 관계 속에 있는 주변사람과의 상호작용이나 의사소통을 통해 학습하는 것이다. 차별적 접촉이 빈도나 기간, 우선순위, 강도에서 다양할 수 있으며, 범죄행위 학습에서 주요한 부분은 친밀한 개인적 집단에서 발생할 수 있다.

참고 자료

이윤호. 범죄학. 서울: 박영사, 2015.
http://www.riss.kr/link?id=M13903131
이성식. 청소년비행과 범죄연구. 서울: 청목출판사, 2011.
http://www.riss.kr/link?id=M12384335
온라인으로 이동한 학교 폭력 '사이버불링', 경남도민일보, 2022년 4월 6일,
http://www.idomin.com/news/articleView.html?idxno=790392
이정환. "사이버범죄 피해가 가해에 미치는 영향에서의 일반긴장이론의 검증." 국내석사학위논문 숭실대학교 대학원, 2014. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T13515843