90년대생은 누구인가 그들은 어떤 리더십이 적합한가

소개글

과목명: 건설리더론
주제: 90년대생은 누구인가? 그들은 어떤 리더십이 적합한가?

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 90년대생은 누구인가?
1) 온라인 세상
2) 세계화의 영향
3) 계층화
2. 조직생활에서 90년대생의 특징
1) 강한 통제가 통하지 않는 세대
2) 참여를 원하는 세대
3. 90년대생들에게 어울리는 리더십
1) 리더십 행동이론
(1) 오하이오주립대학의 연구모델
(2) 90년대생에게 어울리는 리더십인 이유
2) 상황적 리더십
(1) Fiedler의 상황적 리더십 이론
(2) 90년대생에게 Fiedler 리더십 이론이 적합한 이유
(3) 경로-목표 리더십 이론과 모델
(4) 90년대생에게 경로-목표 리더십 모델이 적합한 이유
3) 리더-구성원 교환(LMX) 이론
(1) 90년대생에게 LMX 이론이 적합한 이유
4) 감성지능 리더십
(1) 90년대생에게 감성지능 리더십이 적합한 이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
한국의 고속성장이 끝난 후에 태어난 90년대생들은 어릴 때는 IMF 외환위기를 겪었고, 10대때는 디지털 문화를 겪으면서 온라인 세상을 향유했다. 그리고 20대에 대학을 진학해서 취업까지 가는 에스컬레이터를 타는 것이 아니라 유리계단 앞에 놓여서 안정적인 직업을 위해 9급 공무원으로 뛰어들고 있다. 게다가 이제 우리나라는 인구절벽까지 예상되고 있기 때문에 90년대생들이 경제활동인구로서 많은 노인 인구를 부양해야 하는 처지에 놓이게 되었다. 90년대생들을 두고서 중장년층들은 ‘노력이 부족하다’라는 말을 하고 있지만 90년대생들은 그 어느 세대보다도 과도기적인 순간을 많이 겪었다.
90년대생들은 4차 산업혁명의 핵심 기술들과 디지털 기술이 융합이 되는 세대로서 미디어 분야에서 새로운 것을 창출해내고 있으며, 유머와 열린마음을 가지고 세상을 바라보고 있다. 따라서 90년대생들은 자신들이 가진 장점을 이용해서 기업과 실무자들이 새로운 고객들과 효과적인 관계를 만들어갈 수 있는 길을 터줄 것이다. 90년대생들에게 어떤 리더십이 어울릴 것인지 파악하기 위해서는 90년대생들이 가지고 있는 특징에 대해서 먼저 살펴봐야 한다. 본론을 통해서 90년대생들에 대한 설명과 이들에게 어울리는 리더십에 대해서 서술해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 90년대생은 누구인가?
1) 온라인 세상
90년대생들은 현재의 20대를 말한다. 90년대생들이 초등학교를 다닐 때 정부의 정책으로 인해서 1가정 1컴퓨터가 보편화되었다. 90년대생들은 학교에서 컴퓨터 교육을 받으면서 인터넷을 접하게 되었고, 버디버디나 싸이월드와 같은 SNS를 통해서 자신들만의 인터넷 문화를 만들어 나갔다. 90년대생들은 인터넷을 소비하기 시작한 첫 세대로 이들은 온라인을 중심으로 한 다른 사회를 만들어 나갔다.
90년대생들이 고등학교를 다닐 때 스마트폰이 보급화되었고, 트위터나 페이스북, 인스타그램과 같은 새로운 SNS가 생겨났다.

참고 자료

임홍택, (간단함, 병맛, 솔직함으로 기업의 흥망성쇠를 좌우하는) 90년생이 온다, 웨일북, 2018
임명묵, K-를 생각한다 : 90년대생은 대한민국을 어떻게 바라보는가. 도서출판 사이드웨이, 2021
Robert N.Lussier∘Christopher F.Achua, 리더십 제 6판, 한경사, 2019