장애아의 영화를 1편보고 독후감을 적으시오

소개글

교과목명: 특수아상담
주제: 장애아의 영화를 1편을 보고 독후감을 적으시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 장애를 바라보는 사회적 시각
2. 영화 속 교육기관

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘포레스트 검프’라는 영화는 불편한 다리와 남들보다 조금 떨어지는 지능을 가진 포레스트 검프라는 아이를 주인공으로 다룬 영화이다. 검프는 어릴 적 척추에 이상이 생겨 보조기를 착용하게 되었다. 그리고 검프는 아이큐 75라는 지능지수와 허약한 체질이어서 항상 놀림당하는 대상으로 지목이 되곤 하였다. 그러나 다행스럽게도 검프에게는 헌신적이고 강인한 어머니의 보살핌과 소년의 첫사랑 ‘제니’와의 만남으로 사회로부터 받는 편견과 괴롭힘 속에서 따뜻하고 순수한 마음을 잃지 않으며 성장해간다.
‘포레스트 검프’라는 영화를 한 줄로 요약해 보자면 지체 장애와 지적장애가 있는 주인공이 지체 장애를 극복하고 수시로 자신에게 왔다가 떠나는 한 여인에게 마지막까지 순애보를 바치는 내용이라고 할 수 있다.
영화를 보다 보면 영화 속에 남들보다 조금 다르게 행동하거나 조금 못나 보이면 그것을 이유로 만들어 괴롭히고 못살게 구는 대중들의 모습을 자주 접할 수 있다.

참고 자료

김광호, 선우진 (2000). 서킷운동이 훈련가능 정신지체학생의 체력 향상에 미치는
효과. 한국체육학회지, 39(1); 781-790
이상욱. "지적장애청소년의 체력, 신경영양인자(BDNF) 및 인지발달의 관계." 국내박사학위논문 세종대학교 일반대학원, 2012. 서울
권영옥 (2001). 잠재성장모형을 이용한 청소년기 체력의 성장모형 탐색. 미간행박사논문, 서울대학교 대학원