2주 2강에서 학습한 발달이론 중 자신이 가장 선호하는 발달이론 하나를 선택하여, 그 이론의 주요 내용
- 최초 등록일
- 2022.06.30
- 최종 저작일
- 2022.06
- 5페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
아동권리와복지
주제: 2주 2강에서 학습한 발달이론 중 자신이 가장 선호하는 발달이론 하나를 선택하여, 그 이론의 주요 내용에 대해 쓰고, 왜 그 이론을 선택했는지 구체적인 예를 들어 설명하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론
(1) 피아제
(2) 비고스키
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
아동의 권리는 생존권, 보호권, 참여권, 발달권으로 나누어진다. 여기에서 발달권이란 아동이 잠재력의 향상을 위해 배우고 경험하며 꿈꿀 수 있는 권리로 자신의 잠재력을 교육을 통해 최대로 펼쳐나갈 수 있는 권리를 이야기한다. 이에 따라 아동의 기본적인 권리 보장을 위해서는 아동의 발달에 대한 기본적인 이해가 필요하다. 아동은 성인과는 질적으로 다른 발달을 보이며 각 발달단계마다 고유한 특성을 가지고 있고 각 발달단계에서 이루어야 하는 발달적 과업을 안고 있으므로 이를 적절하게 해소해나갈 수 있도록 하는 지원과 보호 및 양육이 필요하기 때문이다. 아동의 발달에 대한 견해는 학자에 따라, 이론에 따라, 사회문화적 배경에 따라 각 시대의 아동관에 따라 달라져왔다.
아동의 발달에 대한 견해는 의 프로이드 및 에릭슨의 정신분석이론, 로렌츠의 동물행동학이론, 피아제와 비고스키의 인지발달이론, 브론펜브루너의 생태학이론, 파블로프나 스키너의 학습이론 등으로 나누어 살펴볼 수 있다. 본 레포트에서는 피아제와 비고스키의 인지발달이론에 대해 살펴보고 내가 왜 인지발달이론을 선호하고 선택하였는지에 대한 내용을 서술하고자 한다.
참고 자료
없음