과학의 목적(기술, 설명, 예측, 통제)을 사회복지실천 사례에 적용하여 논하시오

소개글

교과목명: 사회복지조사론
<과제명> 과학의 목적(기술, 설명, 예측, 통제)을 사회복지실천 사례에 적용하여 논하시오

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회복지사는 클라이언트와 상호작용을 하며 서비스를 제공하기 위하여 머리와 가슴을 모두 활용해야 한다. 예술적인 능력을 기본적으로 가지고 기초지식을 끌어내며 다양한 기법을 활용하면서 학습을 통해 전문가적 능력을 쌓아간다. 헤리티지 사전에 의하면 과학은 자연현상에 관련한 관찰, 확인, 기술, 실험적인 조사와 이론적 설명이라고 규정했다. 과학적 생각이 있는 사회복지사의 신념은 시험적이고 신념, 권위 등과 같은 개인적인 선호보다 자료에 기반하고 있다. 사회복지에서 과학적인 방법을 적용한다는 것을 어려운 것이다. 사회복지사가 상황과 문제를 쉽게 계량화 할 수 없고 어떠한 연구는 클라이언트의 비밀을 보장하기에 어려울 수 있으며 클라이언트의 확인된 상황은 엄격하게 검증하거나 비교가 거의 어려운 것과 같이 여러 문제가 있기 때문이다. 윤리적인 이유로 기관과 사회복지사는 취약하며 위험에 처해져 있는 클라이언트를 통제집단 혹은 비치료 집단으로 배정할 수는 없다. 사회복지의 많은 영역이 가치에 기반을 두고 전문직은 완전하게 과학적 학문이 될 수도 없으며 그렇게 해서는 안 된다.

참고 자료

김용민, 2011, 사회복지사가 인지한 전문적 능력이 윤리적 책임에 미치는 영향, 보건사회연구, 31권 4호, p.126~128
김유진, 2007, 근거중심실천소개 : 근거중심 사회복지실천의 필요성과 유연성에 대한 고찰, 한국사회복지학회, p.242~243