교재 3장에서 10장 중 한 개를 선택해서 관련기사(2개 이상)과 함께 요약발표하기

소개글

·과목명: 청소년복지
·주제: 교재 3장에서 10장 중 한 개를 선택해서 관련 기사와 함께 요약 발표하기
<첨부한 교재 내용(제8장) 요약 및 관련 기사 2개 이상 선택해서 적절하게 정리 및 본인 의견>

목차

Ⅰ. 서론, 청소년폭력이란?

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
1) 개념
2) 현황
3) 원인
4) 이에 있어 기존의 대책
2. 사이버 폭력
1) 개념
2) 현황
3. 청소년폭력의 해결
1) 학교폭력을 막기 위한 대안
(1) 학생들 사이의 권력관계와 상호작용 형태의 재편
(2) 학교폭력을 막기 위한 대안의 개선
(3) 학교폭력을 일삼는 가해 학생을 조치하기
2) 사이버 폭력의 해결
(1) 사이버상의 상담 주도
(2) 사이버 폭력에 있어 제도 확충
(3) 사이버상의 윤리적 의식 도모
4. 관련 기사 선택해서 정리 및 내 의견 제시
1) 세종시 초등생 3.3% “학폭 피해”...중학생 0.5%·고교생 0.3%
2) 언택트 교육 틈 비집고… 사이버 학교폭력 ‘심각’

Ⅲ. 결론, 위에 대한 내 견해

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 청소년폭력이란?
청소년들은 학교에서 다소 많은 시간을 보내고 있는데, 학교 내에서 일부 몰지각한 학생들이 일부 특정 학생들에게 폭행하고 이들의 돈을 뺏고, 따돌림을 하고, 언어적 폭력을 가해 문제시된다. 이런 현상은 요즘에도 지속되고 있는데, 그래서 집에서 지내는 시간만큼이나 학교에서 지내는 시간이 많은, 피해 청소년들은, 학교에서의 특정 학생들로 인한 불이익으로 인해 괴로워하고 힘겨워하고 있다. 그리고 이런 실태를 우리는 청소년폭력이라고 부른다. 한편, 이 교재에서는 이 청소년폭력을 학교폭력과 사이버 폭력으로 나누어서 제시하기도 한다.

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
1) 개념
먼저, 학교 내 폭력은, 학생과 학생이 서로, 학생이 교사를, 교사가 학생을 폭행하거나 괴롭히는 일환을 의미한다. 또, 학교 외 폭력은 학생과 일반인 사이에서 벌어지는 일환을 의미한다. 그리고 그 내용에는 폭행, 감금, 협박, 모욕, 성폭행, 갈취 등이 있는데, 요즘은 집단따돌림, 언어적 폭행이 빈번하게 일어난다.

2) 현황
또, 학교폭력의 현황에 대해서 언급해 보겠다. 학교폭력 중 폭행, 공갈이 가장 많고, 다음으로 욕설이 많은데, 폭행, 공갈은 전년도보다 다소 그 비율이 줄어들었지만, 욕설, 즉, 모욕은 그 비율이 증가했다. 또, 왕따, 추행 등도 그 비율이 7% 이내라 원래도 많지 않았지만, 전년도보다 그 비율이 줄어들었다.
그리고 무엇보다도 폭력을 겪은 이들의 비율로는 초등학생이 가장 많았고, 그 다음으로 중학생이, 또, 그 다음으로 고등학생이 많은 것으로 집계되었다.
또, 학교폭력은 학교 외 폭력보다 학교 내 폭력이 훨씬 많았고, 동 학교, 동 학년 내의 폭력이 많은 것으로 집계되었다.
그리고 무엇보다도 일반 청소년들의 경우, 언어적 폭력이 35%에 육박하여 가장 높은 비율을 기록했고, 그 뒤를 집단따돌림, 신체 폭행이 이었다.

참고 자료

세종시 초등생 3.3% “학폭 피해”...중학생 0.5%·고교생 0.3% -2021.09.10., 뉴스핌-
언택트 교육 틈 비집고… 사이버 학교폭력 ‘심각’ -2021.09.30., 아이뉴스 24-
“학교폭력 멈추고 바른 말 고운 말만 써요” -2021.10.07., 경북매일-
[기고] 실효적인 학교폭력 예방대책을 원한다 -2021.10.07., 인천일보-