정신건강론-현대사회에서 아동기에 발생하는 다양한 정신장애의 종류와 개념, 원인과 치료방법에 대해 서술

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍장애
2. 학습장애
3. 자폐
4. 정신지체

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

장애를 가진 아동은 일반 아동과 같은 교육을 받는데 어려움을 겪는다. 이에 특수교육법이 등장하였는데, 특수교육법이란 1977년 특수교육진흥법의 제정을 출발로 만들어진 장애인교육에 대한 법률이다. 특수교육법에서는 교육에 대한 욕구를 가지고 있지만 장애로 인해 일반적인 교육을 받지 못하는 경우 특수교육을 통해 교육에 대한 욕구를 충족시킬 수 있도록 하고 있다. 장애를 가진 아동은 특수 교육을 통해 자아실현과 사회통합을 이루게 되고 통합교육, 개별화 교육, 순회교육, 진로 및 직업교육 등을 통해 다양한 맞춤형 교육을 받을 수 있다. 현재 우리나라에서 시행되고 있는 특수교육법에서는 특수교육지원 대상자에 대한 의무교육을 실시하고 있으며 장애를 가진 영아에게 무상교육을 지원해주고 장애를 조기에 발견할 수 있도록 조기발견체계를 구축하였다. 특

참고 자료

김종현. 특수교육학개론. 창지사. 2016. p.199.
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
변호걸, 남경욱, 김응범, 이병혁, 권미은, 특수교육의 이해, 동문사, 2016, p.123.