사회정서능력에 대한 성찰

소개글

과목 : 영유아사회정서지도
과제명 : 사회정서능력에 대한 성찰
<아래 두 가지 내용을 모두 포함하여 레포트를 작성하시기 바랍니다.>
① 나의 어린 시절 경험들이 지금의 내가 지닌 사회정서능력에 어떠한 영향을 주었는지 긍정적인 부분과 부정적인 부분에 대해 서술해보세요. 3강에서 다룬 사회성 발달에 영향을 미치는 요인들을 참고하여 최소 3가지 요인이 포함되게 작성하시기 바랍니다.
② 보육교사가 된다면, 내가 맡은 영유아의 사회정서발달을 돕기 위해 어떻게 지도하고 어떠한 모델이 되고 싶은지 작성하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 나의 어린 시절 경험의 긍정적, 부정적 부분
2. 영유아의 사회정서발달을 위한 교사의 지도 및 모델

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동은 유아기의 대부분 시간을 가족과 밀접한 관계를 형성하면서 성장하다가 학령기에 접어들게 되면 가정에서 벗어나 학교와 또래 집단 그리고 주위 환경으로 생활의 범위를 넓힌다. 이러한 사회적인 관계 확장에서 아동은 사회의 구성원이 되기 위해 끊임없이 다른 사람과 주위 환경 사이에서 상호작용하면서 행동과 가치관 그리고 규범과 지식을 습득하는 사회화 과정을 거친다. 사회화 과정을 통해서 발달하는 사회적인 유능성은 아동이 한 사회의 바람직한 구성원으로서 성장하며, 사회적인 목적 달성을 위해 필요한 능력이라고 할 수 있다. 아동의 사회적인 유능성은 자신을 둘러싼 사회적인 환경에 잘 적응하는데 중요하며, 사회적인 목적을 달성하기 위해 필수적 요소로 건강한 자아 및 사회 그리고 정서적인 발달에 영향을 미치는 요인이다. 이러한 사회적인 유능성 발달에서 아동기는 매우 결정적 시기인데, 이 시기의 사회성 발달에 어려움을 경험하면 성인이 되어서도 사회적인 부적응 행동을 나타낼 수 있다.

참고 자료

심숙영/영유아 사회정서 개별화지도/교육과학사/2018
creatorslab.co.kr(영유아사회정서지도)