여러분이 학교사회복지사라고 가정하고 자신이 거주하는 지역의 인근 학교를 중심으로, 지역사회의 특성을 파악하고 존재하는 자원의 종류 및 유형을 정리하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 여러분이 학교사회복지사라고 가정하고 자신이 거주하는 지역의 인근 학교를 중심으로, 지역사회의 특성을 파악하기
2. 인근 학교를 중심으로 지역사회에 존재하는 자원의 종류와 유형을 정리하기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
학교사회복지사는 학교사업가로서 학교와 학생, 학교와 지역사회간의 관계를 증진시키는 역할을 수행할 수 있어야 하겠다. 이러한 역할 수행을 위해 학교사회복지사는 지역사회의 특성 및 지역사회에 존재하는 자원의 종류를 파악할 수 있어야 하는 바, 이를 참고하여 본 과제에서는 나를 학교사회복지사라고 가정하고 자신이 거주하는 지역의 인근 학교를 중심으로, 지역사회의 특성을 파악하고 존재하는 자원의 종류 및 유형을 정리해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 여러분이 학교사회복지사라고 가정하고 자신이 거주하는 지역의 인근 학교를 중심으로, 지역사회의 특성을 파악하기
현재 나는 경기도 00시에 거주 중에 있다. 00시 관내에는 약 60개소의 초·중·고등학교가 있으며, 전체 학생 수는 약 1만 8천 명이다. 00시 관내 학교에서는 매년 학교폭력이 감소하고 있을 뿐 아니라 학생을 대상으로 한 다채로운 교육자치 프로그램이 운영되고 있다는 점에서 학교를 둘러싼 00시의 주변 환경은 꾸준히 개선되고 있다고 여겨진다.

참고 자료

한국학교사회복지사의 역할 찾아가는 이야기 (현실기반이론 접근) 윤철수(기업인) 저 | 한국학술정보 | 2006.11.10