[리포트][언론정보학과][경희대학교][탐구활동보고서] 경희대학교 언론정보학과 분석 보고서입니다. 관련 학과로 진출하실 분들은 반드시 읽어 보시기 바랍니다.

소개글

언론정보학(communication sciences)은 인간의 소통을 다루는 학문이다. 세 종류의 커뮤니케이션이 있다: 구두(메시지의 의미를 이해하기 위해 사람의 말을 듣는 것을 동반), 기록(메시지가 읽히는 것), 비구두 소통(사람을 관찰하고 의미를 추론하는 것)[1] 학문은 일련의 주제를 아우르는데, 얼굴을 맞대고 하는 대화에서부터 텔레비전 방송 등의 대중 매체 발산에 이른다.

목차

Ⅰ. 인재상
1. 경희대학교 인재상
2. 학생부종합전형 인재상(네오르네상스 전형 인재상)
3. 언론정보학과 인재상

Ⅱ. 학생부종합전형 평가 요소
1. 학업 역량
2. 전공 적합성
3. 인성
4. 발전 가능성

Ⅲ. 학과소개
1. 언론정보학과
2. 교육 목표
3. 전공과목
4. 졸업 후 진로
5. 언론정보학 심화 프로그램 교육 목표

Ⅳ. 학생부종합전형(네오르네상스전형) 분석

Ⅴ. 나의 학교생활 평가 및 반성
1. 나의 학교생활 평가
2. 반성과 앞으로의 학교생활 계획

본문내용

Ⅰ. 인재상
1. 경희대학교 인재상

문화인
다양한 공동체 안에서 삶을 완성해 나가는 책임 있는 교양인
세계인
지구적 차원에서 타인과 함께 평화를 추구하는 세계시민
창조인
학문 간 경계를 가로지르며 융·복합 분야를 개척하는 전문인

2. 학생부종합전형 인재상(네오르네상스 전형 인재상)

대학 인재상
네오르네상스 전형에서 찾는 인재
문화인
문화·예술적 소양을 바탕으로 다양한 공동체 안에서 삶을 완성해 나가는 책임 있는 교양인으로 성장할 잠재력을 갖춘 사람.
세계인
외국어 능력을 바탕으로 지구적 차원에서 타인과 함께 평화를 추구하는 세계시민으로 성장할 잠재력을 갖춘 사람.
찬조인
수학과 과학에 대한 재능과 탐구력을 바탕으로 학문 간 경계를 가로지르며 융·복합 분야를 개척하는 전문인으로 성장할 잠재력을 갖춘 자.
​
3. 언론정보학과 인재상
(1) 신문이나 방송을 통해 사회의 흐름을 살피는 데 관심이 많은 학생.
(2) 상상력과 창의력이 풍부하고 사람들과 함께 어울려 일하는 것을 좋아하며 대중들에게 해주고 싶은 이야기를 만드는 것에 관심이 있는 학생.
(3) 언론에 대한 흥미와 관심이 많고 뚜렷한 목표 의식을 가진 학생.
(4) 사회에 대한 비판의식을 가지며 자신의 의견을 올바로 피력할 수 있는 능력을 갖춘 학생.
(5) 관찰력이 예리하고 관찰한 내용을 문장으로 작성하는 능력이 탁월한 학생.

Ⅱ. 학생부종합전형 평가 요소
네오르네상스 전형 평가 요소, 비율

1. 학업 역량 : 학업을 충실히 수행할 수 있는 기초 수학 능력 (30%)

학업성취도
- 교과목의 석차 등급 또는 원점수(평균/표준편차)를 활용해 산정한 학업능력 지표와 교과목 이수 현황, 노력 등을 기반으로 평가한 교과의 성취 수준이나 학업적 발전의 정도
학업태도와 학업 의지
- 학업을 수행하고 학습을 해 나가는 자발적인 의지와 태도, 학습자가 스스로 학습 목표를 설정하고 적절한 학습전략을 선택하여 계획을 수립·실행하는 과정
탐구 활동
- 어떤 대상에 대해 호기심을 가지고, 깊고 폭넓게 탐구할 수 있는 능력

참고 자료

없음