보육학개론_만 3세 연령에 적합한 오감 활동 계획안을 작성해 보세요

소개글

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목차

Ⅰ. 서론 : 오감 체험활동의 중요성

Ⅱ. 본론
1. 오감 활동으로서의 유아예술교육 및 선정이유
2. 만 3세 유아의 특성 및 예술적 표현의 특성
3. 오감 활동 계획안 사례

Ⅲ. 결론 : 느낀 점 및 나의 의견

Ⅳ. 참고자료

본문내용

유아기는 다양한 경험이 개념화 되는 시기이다. 예를 들어, 경험 중에서도 직접 눈으로 보고, 귀로 듣고, 손으로 만지는 느낌 등의 다양한 감각자극의 경험이 유아들의 머릿속에 분류되고 정리되어 개념화된다. 이와 같이 다양한 감각과 직접 경험을 통해 개념을 인지하고 정보를 습득한 유아는 창의적으로 표현할 수 있게 되며, 이러한 감각적 체험 활동을 유아기에 중요한 창의적 활동이라 할 수 있다. 감각은 빛, 소리와 같은 자극이 몸속에 들어와 일으키는 의식 현상이다. 이러한 감각의 종류를 시각, 청각, 촉각, 미각, 후각으로 분류하며 다섯 가지 감각을 통틀어 오감이라 한다. 시각은 감각 중 중요한 역할을 하는 감각으로 사물을 관찰하고 파악하는 기능을 하며, 시각은 외부와 가장 빨리 접촉하는 감각이며 다른 감각보다 받아들이는 요소들이 많다. 눈으로 보는 것뿐만 아니라 보는 감각을 통해 그 대상의 촉각, 청각, 미각, 후각까지도 느끼고 상상할 수 있다. 촉각은 물건이 피부에 닿아서 느껴지는 감각으로 온 몸으로 느끼고 받아들이는 쾌락과 고통을 알게 해주는 원초적인 감각인 동시에 위험을 알리는 신호이며, 이런 감각은 많은 상상력을 불러일으키는 중요한 감각이라 할 수 있다.

참고 자료

유아예술교육, 하정희 외, 공동체, 2021
오감융합놀이 활동이 유아의 창의성 증진에 미치는 효과, 라지숙, 2018