영유아시기의 아동수학교육의 유래 및 필요성에 대하여 자신의 생각을 중심으로 작성해보자. 아동수학지도

소개글

영유아시기의 아동수학교육의 유래 및 필요성에 대하여 자신의 생각을 중심으로 작성해보자.
1) 영유아 수학교육의 유래
2) 영유아 수학교육의 필요성
3) 영유아 수학교육의 유래와 필요성이 주는 시사점
4) 과제에 대한 본인의 소감(견해

목차

1. 서론

2. 본론
1) 영유아를 대상으로 한 아동수학교육의 유래
2) 영유아를 대상으로 한 아동수학교육의 필요성
3) 영유아를 대상으로 한 아동수학교육의 유래와 필요성이 주는 시사점

3. 결론 - 과제에 대한 본인의 소감 및 견해

본문내용

영유아의 올바른 성장과 발달을 유도하는 데 유의미한 영향력을 보이는 교육 분야는 굉장히 많지만, 그중에서 영유아를 대상으로 실시하는 아동수학교육은 다른 교육에 비해 매우 큰 중요성을 지닌다. 그 이유는 수학이라는 학문 분야가 세상에 존재하는 물리적 개념의 상관관계를 인간이 실증적으로 인식할 수 있게 만드는 유용한 수단이자, 효과적인 문제해결 도구이면서 하나의 상징으로써 인간의 상상력이 발휘되는 기반으로 기능하기 때문이다. 특히, 영유아기의 아이들은 신체, 정서, 지능 측면에 높은 수준의 성장을 보인다는 점을 감안했을 때, 영유아기에 해당하는 아이들에게 적합한 수학교육을 실시하는 것은 영유아의 성장과 발달을 성공적으로 이끄는 행위일 뿐만 아니라 이는 교육적으로도 매우 높은 효율성을 보이므로 아동수학교육은 충분한 가치를 지닌 교육적 접근이라고 말할 수 있다.

참고 자료

케이스원격평생교육원 : “아동수학지도 교안”