사회복지분석론-노인 휴대전화 논문 요약

목차

1. 서론

2. 이론적 배경

3. 연구방법
1) 프로그램의 개요
2) 표본
3) 측정도구

4. 분석방법

5. 연구결과
1) 개별 교육방식 분석 결과
2) 교육장소 분석 결과

6. 결론

본문내용

우리사회에서 고령화가 급속히 진행됨에 따라 노년기 삶의 질 향상을 위한 노인 교육프로그램에 대한 관심이 증대되고 있다. 우리 사회의 60세 이상 노인 인구의 휴대전화 소유율은 53%인 것으로 나타나, 노인 인구의 절 반 이상이 휴대전화를 소유하고 있음을 알 수 있다. 노인 교육프로그램은 주로 노인복지 회관이나 노인교실 노인대학 등에서 실시되는데 각 기관의 프로그램 내용이 대동소이하고 대규모 집단교육이 대부분이기 때문에 노인 개개인이 가지고 있는 개별적인 학습욕구를 충족하기에는 부족한 것으로 평가받고 있다.

참고 자료

없음