건강교육 청소년의 금연 주제로 한 '건강교육계획안' 보고서 입니다

소개글

교육 대상: 청소년, 교육 주제: 금연인 건강 교육 계획안 보고서 입니다.
교육 배경과 대주제, 소주제, 주차에 따른 계획안과 평가 계획을 을 작성하였습니다.

목차

없음

본문내용

교육대상: 청소년
교육주제: 금연

계획안을 세울 때 가정한 상황은 <청소년회관의 봉사동아리 학생들이 동아리 활동으로 ‘청소년 금연’을 계획하고 있어 활동을 준비하기 전, 청소년의 흡연에 관한 사전 교육을 받고 그에 맞는 활동을 준비하고자 함>입니다. 예를 들어 봉사동아리 활동으로 방학에 또래 청소년 대상 금연 캠페인, 교육 활동을 하고자 하여 교육자는 학습자의 요구에 따라 ‘청소년 흡연이 얼마나 안 좋은지, 흡연을 시작하지 않으려면 어떻게 하면 좋은지, 주변의 유혹을 어떻게 뿌리치면 되는지, 이미 흡연 중인 청소년이라면 어떻게 금연을 시도하고 행동해야 성공할 수 있는지’등을 교육하기 위한 상황입니다.
따라서 대주제는 ‘청소년 흡연의 위험성과 흡연 예방’으로 정했으며 소주제로는 첫 주차인 7월 31일에 ‘청소년 흡연의 위험성’을, 계획안 속 내용인 2주차, 8/7일에 ‘청소년 흡연의 예방’을, 마지막이자 3주차인 8/14일에 ‘흡연 중인 청소년 금연’으로 정했습니다.
또한, 학습자의 요구사항에 ‘청소년이 흡연의 유혹을 뿌리칠 수 있는 방법’이 있었기에 소집단 토의를 통해 흡연 원인에 따른 거절 방법과 유혹에서 벗어나는 방법을 떠올려보고 조금이라도 더 실제 상황에 맞는 대처 방안을 얻고자 역할극 형식으로 서로에게 공유하는 학습활동을 선택했습니다.

(계획서는 한눈에 들어오기 쉽도록 다음 장에 작성하였습니다.)

<중 략>

학습목표

1. 청소년이 흡연을 시작하게 되는 원인에 대해 말할 수 있다
2. 청소년이 흡연의 유혹을 거절하는 방법을 떠올리고 실천할 수 있다
3. 청소년의 흡연을 막기 위한 활동을 구상하고 실천할 수 있다

교육매체
ppt 자료, 동영상, 활동지, 매직, 이름표(역할극 내 역할 표시), 담배 모형(역할극 시 사용)

교육단계
도입

단계별 시간
10분

교수-학습활동
교사
1. 인사하기/라포형성하기
- 교육자와 학습자는 인사를 나누며 라포를 형성한다.

참고 자료

‘질병관리본부 제12차(2016) 청소년건강행태조사 통계집’- 결과표10. 평생 흡연 경험자의 처음 흡연 이유
Health 인 원격 보건교육 –3. 청소년 흡연예방 교육’- 활동1. 청소년 흡연 동기 알아보기
https://www.youtube.com/watch?v=j9u3aIuRx_c