학교폭력과학생의이해-영상감상문(교육대기획 10부작 학교란 무엇인가 6부, 칭찬의 역효과)

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본문내용

칭찬의 법칙이라는 것은 흔히 정적강화에 의한 그 행위를 지속적으로 유발하여서 인지시켜주는 것인 행동주의적인 학습의 기본이다. 즉 칭찬은 고래도 춤추게 한다고 하지만 지나친 칭찬의 경우 역효과를 발생한다. 대개 칭찬을 받기 위한 빠른 경로를 찾는 다던가 그 보상을 받기 위해서 아이들은 갈등한다. 아동의 학습의 경우 아이들의 이러한 점으로 인하여 아이들이 모르는 문제를 다시 함께 풀어보며 칭찬이 아닌 격려로 그 행위를 지속하고자 한다. 즉 아이들과 인간의 결과물에 대한 칭찬은 그 결과로 가는 과정을 무시해버리거나 중요시 않게 하는 문제점을 만들게 된다.

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