중간평가서(가족복지론, 보육과정, 사회복지학개론, 아동권리와복지, 아동영양학, 영유아발달, 유아발달, 자원봉사론)_1. 현재까지 수업에서 발견한 자신의 강점과 약점 2. 현재까지 수업에서 내 자신이 변화되고 성장된점 3. 수업을 통해 개인적으로 성취하자 계획했던 목표의 달성 정도 4. 현재까지 수업기간 중 유익했던 내용과 가장 안좋았던 점

목차

Ⅰ. 가족복지론
1. 현재까지 수업에서 발견한 자신의 강점과 약점
2. 현재까지 수업에서 내 자신이 변화되고 성장된점
3. 수업을 통해 개인적으로 성취하자 계획했던 목표의 달성 정도
4. 현재까지 수업기간 중 유익했던 내용과 가장 안좋았던 점

Ⅱ. 보육과정
1. 현재까지 수업에서 발견한 자신의 강점과 약점
2. 현재까지 수업에서 내 자신이 변화되고 성장된점
3. 수업을 통해 개인적으로 성취하자 계획했던 목표의 달성 정도
4. 현재까지 수업기간 중 유익했던 내용과 가장 안좋았던 점

Ⅲ. 사회복지학개론
1. 현재까지 수업에서 발견한 자신의 강점과 약점
2. 현재까지 수업에서 내 자신이 변화되고 성장된점
3. 수업을 통해 개인적으로 성취하자 계획했던 목표의 달성 정도
4. 현재까지 수업기간 중 유익했던 내용과 가장 안좋았던 점

Ⅳ. 아동권리와복지
1. 현재까지 수업에서 발견한 자신의 강점과 약점
2. 현재까지 수업에서 내 자신이 변화되고 성장된점
3. 수업을 통해 개인적으로 성취하자 계획했던 목표의 달성 정도
4. 현재까지 수업기간 중 유익했던 내용과 가장 안좋았던 점

Ⅴ. 아동영양학
1. 현재까지 수업에서 발견한 자신의 강점과 약점
2. 현재까지 수업에서 내 자신이 변화되고 성장된점
3. 수업을 통해 개인적으로 성취하자 계획했던 목표의 달성 정도
4. 현재까지 수업기간 중 유익했던 내용과 가장 안좋았던 점

Ⅵ. 영유아발달
1. 현재까지 수업에서 발견한 자신의 강점과 약점
2. 현재까지 수업에서 내 자신이 변화되고 성장된점
3. 수업을 통해 개인적으로 성취하자 계획했던 목표의 달성 정도
4. 현재까지 수업기간 중 유익했던 내용과 가장 안좋았던 점

Ⅶ. 유아발달
1. 현재까지 수업에서 발견한 자신의 강점과 약점
2. 현재까지 수업에서 내 자신이 변화되고 성장된점
3. 수업을 통해 개인적으로 성취하자 계획했던 목표의 달성 정도
4. 현재까지 수업기간 중 유익했던 내용과 가장 안좋았던 점

Ⅷ. 자원봉사론
1. 현재까지 수업에서 발견한 자신의 강점과 약점
2. 현재까지 수업에서 내 자신이 변화되고 성장된점
3. 수업을 통해 개인적으로 성취하자 계획했던 목표의 달성 정도
4. 현재까지 수업기간 중 유익했던 내용과 가장 안좋았던 점

본문내용

1. 현재까지 수업에서 발견한 자신의 강점과 약점(200자 이상)
본인은 부모를 부양하고 있으며, 두 자녀를 키우고 있는 가장이라서 그런지 가족의 발달 주기와 발달 과정을 이해하고 본인의 가족에게 적용하여 가족 문제를 해결하기 위해 세운 목표를 달성하는 데 큰 어려움이 없었으며, 목표를 달성할 수 있었다는 데 매우 뿌듯함을 느낀다. 하지만 가족복지 실천에서 치료를 위해 개입하는 과정은 매우 생소하고 낯설어 이해하고 적용하는데 조금 어려움을 느꼈다.

2. 현재까지 수업에서 내 자신이 변화되고 성장된점(200자 이상)
두 자녀를 혼자 키우고 있는 가장으로서 일과 양육의 양립이 어렵고, 사춘기 자녀들과의 갈등으로 인해 많은 스트레스를 받곤 했다. 하지만 가족복지론 강의를 듣고 공부하면서 가족의 발달 주기에 따라 이 시기가 가족 문제가 가장 많이 발생하는 시기라는 것을 알게 되었으며, 청소년기의 자녀들이 자아 정체감을 확립하는 시기로 부모와 자녀 간에 의존과 자립의 갈등이 심하게 표출될 수 있다는 것을 알게 되었다. 그동안 자녀들이 엇나간다고 생각해 혼내기만 했던 본인의 행동을 반성하게 되었으며, 자녀들을 있는 그대로 수용하고 이해하기 위해 노력하고 있다.

3. 수업을 통해 개인적으로 성취하자 계획했던 목표의 달성 정도(200자 이상)
가족의 발달 주기와 발달 과정을 이해하고, 본인의 가족에게 적용함으로써 균형 있는 양육 태도를 가지고 자녀들과의 친밀감을 형성하고, 건강한 가족관계를 유지하는 것이 성취하고자 계획했던 목표이다. 본인은 가족복지론 강의를 통해 발달 과제를 이해하고 적용하여 사춘기에 접어든 자녀들의 변화를 수용하며, 각자의 사생활을 지켜나가고, 자녀들과의 원활한 의사소통을 통해 갈등을 원만하게 해결해나갈 수 있도록 노력하고 있다. 본인이 계획했던 목표의 80%는 달성하였다고 생각한다.

참고 자료

없음