가출 청소년을 위한 복지 실천 방안을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가출청소년이란

2. 가출청소년이 직면하는 문제

3. 가출청소년이 직면하는 문제에 대한 사례

4. 가출청소년을 위한 개입 방안
1) 부모교육 프로그램 강화
2) 가출생할 전환을 위한 통합적인 서비스
3) 지역사회 민간부문 협력체제 운영 강화
4) 다양한 유형의 민간운영 청소년쉼터 개발

5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 우리사회는 청소년들의 일탈, 비행, 범죄가 갈수록 증가하고 질적으로는 지능화, 흉포화, 집단화, 첨단화되고 있다. 이러한 문제들은 음주 흡연 등의 작은 비행에서 크게는 폭행, 절도, 강도, 강간, 살인, 자살, 폭주족범죄, 약물남용 및 청소년 성매매 등 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 특히 향락적ㆍ퇴폐적인 과소비문화와 청소년 유해환경이 만연하면서 증가하고 있는 청소년가출은 미래의 우리 사회를 이끌어갈 청소년의 비행ㆍ범죄의 시발점이 되고 있어 사회적 관심과 염려가 높아지고 있다. 청소년기는 부모 및 가족과의 관계 속에서 자아정체감을 찾고 미래를 준비하는 매우 중요한 시기이다. 그러나 청소년가출은 가족과의 관계가 단절되고 여러 가지 혼란한 상황을 겪게 되면서 가정, 학교에서의 이탈은 올바른 사회화과정을 배우지 못한 결과로 이어져 사회로부터 이탈하게 되는 악순환을 초래하고 있다. 따라서 본론에서는 가출 청소년을 위한 복지 실천 방안을 사례를 중심으로 제시하여 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 가출청소년이란
가출청소년의 개념은 가출자의 연령, 보호자의 허락여부, 가출기간, 가출목적 등에 따라 국내외의 학자마다 조금씩 다르게 정의하였다. 가장 기본적으로 부모나 보호자의 동의 없이 집을 나가서 하룻밤을 지내고 온 청소년을 의미한다. 이를 좀 더 종합적으로 정의내리고 있는 안창규 외(1995)는 가출청소년이란 자신 및 주변의 문제에 직면하여 이의 해결 혹은 대안을 추구하고자 의도적 또는 비의도적으로 가정에서 나온 ‘도움을 요청하는’18세 미만의 청소년이라고 정의 내리고 있다. 이러한 가출청소년의 특성을 선행연구에서 살펴보면, 조규필(2005)은 가출청소년은 대체적으로 자아존중감이 낮고, 충동통제력이 낮고, 우울성향이 많으며, 불안감이 많고, 자기표현력이 부족하고, 인내력과 의지력이 부족하며, 문제상황에 대한 대처능력이 결여되어 있다고 하였다.

참고 자료

김도영, 이혜경, 노자은 (2020). 청소년복지론. 서울: 학지사.
장영우 (2017). 가출청소년을 위한 해결중심 단기 개인상담 사례연구. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지연, 정소년 (2015). 청소년의 가출횟수 및 청소년쉼터 이용경험에 따른 집단특성검증. 한국청소년연구.
김지연, 정소연 (2014). 가출청소년 보호지원 실태 및 정책과제 연구. 한국청소년정책연구원 연구보고서.