우리 대한민국의 현대사를 돌이켜 보면, 6월항쟁, 518, 419 등 우리 역사의 물줄기를 돌려버린 굵직굵직한 사건들은

소개글

주제: 우리 대한민국의 현대사를 돌이켜 보면, 6월항쟁, 518, 419 등 우리 역사의 물줄기를 돌려버린 굵직굵직한 사건들은 그 주역이 주로 학생들이었습니다.(물론 노동자, 기성세대 등도 큰 역할을 했지만...) 여기서 한 가지 생각을 해봅시다. 왜 기성세대가 사회변혁과 민주화, 개인의 자유( 및 권리) 확대 등을 위해 앞장서지 않고 젊은이들(학생들)이 주역이 되어 나섰을까? 이 문제에 대하여 자신의 생각을 자유롭게 내세우되, 자기 주장의 근거는 빠뜨리지 마시길...

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교실에서 시작된 논의의 장
2. 젊은 피의 패기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

매년 5월이 되면 5‧18민주항쟁에 대한 이야기가 나온다. 그 당시에 일어났던 참혹함을 상기하고 많은 사람들이 통탄하거나 이에 대한 역사적 이해를 논의한다. 희생자가 있고 아직 아픔이 남은 사람들에게는 잊지 못할 사건임이 분명하다. 5‧18민주항쟁의 중심에는 학생들이 있었다. 대학생뿐 아니라 아직 성인이 되지 않았던 고등학생들도 함께 참여한 민주화운동이다. 학생 중심으로 일어난 역사적 사건은 5‧18민주항쟁뿐 아니라 4‧19혁명, 6월항쟁도 있다. 그렇다면 이렇게 역사적 물줄기가 바뀔만한 사건들이 왜 학생들을 중심으로 일어나는 것일까. 필자는 이 이유에 대한 의견을 기술해보고자 한다.

참고 자료

이호룡, 전근식, 학생운동의 시대, 2013, 민주화운동기념사업회
이병철, 박양수, 한국 대학생의 학생운동 이념 변천에 관한 정책 연구, 1990, 울산대학교