소개글
영상물기획 과목에서 '기획안 분석' 기말과제로 제출하였던 레포트입니다. A+ 받은 레포트입니다. 엄청나게 꼼꼼하고 자세하게 분석하였으며 출연진 분석 및 시즌별 특징까지 분석한 자료입니다. 저라면 제자료 삼.
목차
1. 프로그램 소개
2. 시즌별 시청률
3. 기획의도
4. 시즌별 특이성
5. 기획의도 평가
6. 타겟팅
7. 타겟팅 결과
8. 차별성
9. 마켓팅
10. 톤앤매너
11. 아쉬운점, 해결할 문제
12. 참고문헌
본문내용
#WHY
기획의도
- 역사/문학/과학 등 각기 분야가 다른 잡학박사들의 지식 대방출 수다로 지적인 즐거움을 주는 동시에 예능적 재미 또한 선사하고자 한다.
- “알쓸신잡은 기획이 없어야 성공하는 프로그램이다. 현장에서 연출이건 기획이건 안하는 게 원칙이었다. 어디서 시작하고 끝나는지도 모르게 하는 거였다. 재미가 없거나 방송에 적합하지 않는 내용이라도 놔두자, 편집에서 처리하면 된다고 생각했다.
- “재미를 만드는 게 예능인데, 반드시 재미가 웃음이라고는 생각 안 했다. 눈과 귀가 즐거운 예능이 있다면 우리 프로그램은 뇌가 즐거워지는 프로그램을 만들어보자 해서 기획하게 됐다.”
기획의도 평가
: 알쓸신잡은 현재도, 방영 당시에도 이 프로그램의 장르를 특정할 수 없을 만큼 기존에는 없었던 ‘듣도보도 못한 새로운 장르‘ 의 프로그램이다. 알쓸신잡은 포맷도 형식도 명확히 정해지지 않은 프로그램인 동시에 비연예인을 앞으로 내세워 ’지식‘, ’정보‘을 주된 키워드로 하는 것이 특징이다. 거기다 ’여행‘ 이라는 보편적인 예능 컨텐츠를 더해 예능적인 요소를 추가한 것이다. 이러한 프로그램의 탄생은 <지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식(지대넓얕) 이나 <과학하고 앉아있네> 와 같은 팟캐스트 프로그램이 유행한 것과 같은 인문학 열풍과도 관련이 있다. 전문적인 지식을 어렵게 말하기보다는 더 쉽고 재미있게 전달하고자 하는 이들이 등장했다는 점과 이런 지식전달 방법에 대중이 열광했다는 점에서 그러하다. 때문에 교양적 성격이 강한 프로그램이며 최근에는 이러한 포맷의 프로그램들을 ‘인문학 예능’, ‘문화 버라이어티’라고 부르기도 한다. 그럼에도 <알쓸신잡>은 출연진들의 입담과 케미, 훌륭한 편집으로 시청자들에게 예능적인 요소또한 충분히 제공하였다. 프로그램의 진행방식은 한 회차마다 여행지 한곳을 정해두고 관광을 한다음 넓은 식탁에 둘러않아 밥을 먹으면서 여행지에 관한 여러 이야기들을 중심으로 대화를 확장해 나가는 것이다.
참고 자료
이서라 (2020), 「텔레비전 예능프로그램의 다성성(Polyphony) 연구: tvN〈알쓸신잡〉을 중심으로」, 인문콘텐츠, (57), 9-43.
이기형, 채지연, 김지수, 유하빈, 이단비, 신정원, 오희숙, 현희진, 이남경, 이설아 (2020). 「텔레비전이 제공하는 ‘인문 예능’의 특징과 명암 : <알쓸신잡>에 관한 중층적인 텍스트 분석을 중심으로」, 한국언론정보학보, 102, 103-159.
김관섭, 「문화버라이어티 캐릭터 스토리텔링의 양상- 글로벌 문화자원 방송소재 MBC ‘선을 넘는 녀석들’과 tvN ‘알쓸신잡 3’ 비교분석」, 건국대학교
한미소, 윤태진 (2017), 「대중문화는 전문가-셀러브리티를 어떻게 구성하고 활용하는가」, 한국방송학보,31(5), 189-228
방문영 (2019), 「예능 프로그램의 인문학 재현에 대한 비판적 고찰 - tvN <알아두면 쓸데없는신비한 잡학사전> 시즌1을 중심으로」, 한국소통학회 2019 봄철 정기학술대회 , pp.18-21
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