2021년 리더십_자신의 리더십향상에 대한 계획을 수립해 보기 다양한 영역을 고려하여 어떠한 준비와 노력이 필요한지 적절한 자료 등을 참고하여 계획을 수립해 봅니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1)다양한 리더십의 정의와 특성
2)리더십 향상 계획
3) 대중매체를 활용한 리더십의사소통 능력 교육방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

환경의 지배를 받는 수동적인 사람이 아니라 환경을 지배하는 능동적인 사람, 어떤 경우에도 용감하게 행동하고 이성적으로 지적으로 생각하여 모든 것을 명예롭게, 마음에 들지 아니하는 사람과 물건까지도 자기만 생각하는 이기적인 사람이 아니라 정정당당하고 지혜롭게 해나가는 사람, 쾌락을 절제하며 불행에 빠지지 않는 사람, 성공 때문에 명예를 더럽히지 않는 사람을 우리는 지도력의 개념이라고 생각한다.
나의 인생에 있어서 철학적인 개념 역시 이러한 개념이었다. 나의 인생을 최대한 정의롭게 지혜롭게 나쁜 생각에 빠지지 않고 올바른 삶 말이다. 이러한 삶의 가치관이 리더십이라는 관념이라는 것은 내가 앞으로 이 세상을 사는데 멋있고 알차고 후회하지 않게 사는 것이 이러한 개념이었다니 이 리포트를 쓰면서 더욱더 리더십에 관해서 생각하게 되었다.
특히 리더십은 인간과 인간의 관계 속에서 발휘되는 것이다. 지도자가 된다는 것은 구성원들에게 인간관계 동기 부여와 그 영향력을 이루는 것이며 사람에 대해서 알아야 하는데 그것에 대한 심리학, 뇌신경학, 생물학, 정신과학, 역사 등 여러 학문적 습득을 할 수 있어야 한다.
특히 요새 시대와 같은 밀레니엄 시대에 인문학책은 인간을 이해하는 바탕이 되고 이를 바탕으로 훌륭한 리더가 될 수 있음을 시사하는 것이다.

참고 자료

김병홍(2008)리더십 향상을 위한 의사소통 능력 교육 방안 : 리더십 향상을 위한 의사소통 능력 교육 방안(신라대학교부설 신라리더십센터,학술저널)
도미향, & 정미현. (2010). 조직의 성과달성을 위한 리더십코칭 연구 경향. 코칭연구, 3(2), 5-22.